Bài tập 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáRất đúngGần đúngChưa đúng1Em...
Câu hỏi:
Bài tập 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
TT | Nội dung đánh giá | Rất đúng | Gần đúng | Chưa đúng |
1 | Em nhận diện được một số điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. |
|
|
|
2 | Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình. |
|
|
|
3 | Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường. |
|
|
|
4 | Em kiểm soát được cảm xúc của mình trong một số tình huống cụ thể. |
|
|
|
5 | Em rèn luyện được thói quen phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế của bản thân. |
|
|
|
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Linh
Cách làm:- Đọc kỹ từng câu hỏi, xác định mức độ đúng đắn của từng câu hỏi.- Đánh dấu X vào ô tương ứng với mức độ đúng của từng câu hỏi.Câu trả lời chi tiết:TTNội dung đánh giáRất đúngGần đúngChưa đúng1Em nhận diện được một số điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống.X2Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình.X3Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường.X4Em kiểm soát được cảm xúc của mình trong một số tình huống cụ thể.X5Em rèn luyện được thói quen phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế của bản thân.X
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của em trong học tập...
- Bài tập 2. Nêu một điểm mạnh em tự hào nhất và một điểm hạn chế em muốn khắc phục nhất. Chia sẻ...
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu khả năng kiểm soát cảm xúc của em.Bài tập 1. Nêu cách em kiểm soát cảm xúc...
- Bài tập 2. Ghi lại kết quả việc kiểm soát cảm xúc bản n khi em thực hiện các biện pháp sau:
- Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em khi ở gia đình và ở trườngBài tập...
- Bài tập 2. Đánh dấu X vàonhững việc làm đã trở thành thói quen của em. Tô màu...
- Bài tập 3. Chỉ ra ảnh hưởng của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống của...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 4. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàngm sạch sẽ tại gia đìnhBài tập...
- Bài tập 2. Viết kết quả thực hiện những việc làm sau để tạo thói quen sạch sẽ:
- Nhiệm vụ 5. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trườngBài tập 1. Đánh dấu X vào ô...
- Bài tập 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi luôn giữ được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở trường.
- Nhiệm vụ 6. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế trong học tập và cuộc sốngChia sẻ kết quả...
- C. VẬN DỤNG - MỞ RỘNGNhiệm vụ 7. Duy trì thói quen tích cực trong cuộc sốngChia sẻ bài học em rút...
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 8. Tự đánh giáBài tập 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực...
- Bài tập 3. Nhận xét của nhóm bạn.
- Bài tập 4. Nhận xét khác.
- Bài tập 5. Viết những kĩ năng của em tiếp tục rèn luyện.
3. Chưa đúng: Em chưa rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường, cần phải chú trọng và tập trung hơn vào việc duy trì môi trường học tập sạch đẹp.
2. Rất đúng: Em rèn luyện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình, có thể tự quản lý được không gian cá nhân một cách hiệu quả.
1. Gần đúng: Em nhận diện được một số điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống, nhưng cần phải mở rộng khả năng nhận biết để có cái nhìn toàn diện hơn về bản thân.