Bài tập 2. Nêu một điểm mạnh em tự hào nhất và một điểm hạn chế em muốn khắc phục nhất. Chia sẻ...
Câu hỏi:
Bài tập 2. Nêu một điểm mạnh em tự hào nhất và một điểm hạn chế em muốn khắc phục nhất. Chia sẻ cách em đã thực hiện để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế đó.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Huy
Cách làm:
Bước 1: Đọc và hiểu câu hỏi.
Bước 2: Xác định một điểm mạnh và một điểm hạn chế của bản thân.
Bước 3: Nêu cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế.
Bước 4: Viết câu trả lời cho câu hỏi với sự chi tiết và logic.
Câu trả lời:
Điểm mạnh: Tính cẩn thận và tỉ mỉ trong mọi công việc.
Cách phát huy: Luôn chú ý và tập trung vào từng công đoạn của công việc, đảm bảo không gặp sai sót và hoàn thành công việc một cách chính xác và đầy đủ.
Điểm hạn chế: Thiếu khả năng làm việc nhóm và giao tiếp.
Cách khắc phục: Tham gia vào các hoạt động nhóm, học hỏi cách làm việc cùng đồng đội, cải thiện kỹ năng giao tiếp và hòa nhập vào môi trường xung quanh.
Bước 1: Đọc và hiểu câu hỏi.
Bước 2: Xác định một điểm mạnh và một điểm hạn chế của bản thân.
Bước 3: Nêu cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế.
Bước 4: Viết câu trả lời cho câu hỏi với sự chi tiết và logic.
Câu trả lời:
Điểm mạnh: Tính cẩn thận và tỉ mỉ trong mọi công việc.
Cách phát huy: Luôn chú ý và tập trung vào từng công đoạn của công việc, đảm bảo không gặp sai sót và hoàn thành công việc một cách chính xác và đầy đủ.
Điểm hạn chế: Thiếu khả năng làm việc nhóm và giao tiếp.
Cách khắc phục: Tham gia vào các hoạt động nhóm, học hỏi cách làm việc cùng đồng đội, cải thiện kỹ năng giao tiếp và hòa nhập vào môi trường xung quanh.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1: Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của em trong học tập...
- Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu khả năng kiểm soát cảm xúc của em.Bài tập 1. Nêu cách em kiểm soát cảm xúc...
- Bài tập 2. Ghi lại kết quả việc kiểm soát cảm xúc bản n khi em thực hiện các biện pháp sau:
- Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em khi ở gia đình và ở trườngBài tập...
- Bài tập 2. Đánh dấu X vàonhững việc làm đã trở thành thói quen của em. Tô màu...
- Bài tập 3. Chỉ ra ảnh hưởng của thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ đến học tập và cuộc sống của...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 4. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàngm sạch sẽ tại gia đìnhBài tập...
- Bài tập 2. Viết kết quả thực hiện những việc làm sau để tạo thói quen sạch sẽ:
- Nhiệm vụ 5. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trườngBài tập 1. Đánh dấu X vào ô...
- Bài tập 2. Chia sẻ cảm xúc của em khi luôn giữ được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở trường.
- Nhiệm vụ 6. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm hạn chế trong học tập và cuộc sốngChia sẻ kết quả...
- C. VẬN DỤNG - MỞ RỘNGNhiệm vụ 7. Duy trì thói quen tích cực trong cuộc sốngChia sẻ bài học em rút...
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 8. Tự đánh giáBài tập 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực...
- Bài tập 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáRất đúngGần đúngChưa đúng1Em...
- Bài tập 3. Nhận xét của nhóm bạn.
- Bài tập 4. Nhận xét khác.
- Bài tập 5. Viết những kĩ năng của em tiếp tục rèn luyện.
Để khắc phục điểm hạn chế, em thường tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè và gia đình trong việc thúc đẩy khả năng giao tiếp và xây*** lòng tin vào chính bản thân của mình.
Để phát huy điểm mạnh, em thường xác định rõ các mục tiêu cụ thể mà em muốn đạt được và lập kế hoạch hợp lý để hoàn thành công việc đó.
Điểm hạn chế em muốn khắc phục nhất là sự thiếu tự tin trong giao tiếp. Để khắc phục, em thường tập trung vào việc luyện nói trước gương và tham gia các hoạt động giao tiếp nhóm.
Điểm mạnh em tự hào nhất là khả năng tự chủ và tự quản lý thời gian. Em luôn biết cách tự điều chỉnh lịch trình học tập và thư giãn sao cho hiệu quả nhất.