Câu 4:Giá trị nội dung và nghệ thuật trong "Mùa xuân nho nhỏ"
Câu hỏi:
Câu 4: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong "Mùa xuân nho nhỏ"
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Phương
Cách làm:
1. Đọc kỹ bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ"
2. Tìm hiểu về tác giả, bối cảnh sáng tác và ý nghĩa của bài thơ
3. Phân tích nội dung và nhận định về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ
Câu trả lời:
Trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ", giá trị nội dung được thể hiện qua sự yêu mến và gắn bó thiết tha với đất nước và cuộc sống. Tác giả muốn cống hiến, đóng góp một phần nhỏ của mình vào mùa xuân lớn lao của dân tộc, mở ra những suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống. Bài thơ còn chứa đựng ước nguyện về sự sống có ích, có cống hiến cho xã hội, cho cuộc đời chung.
Giá trị nghệ thuật của bài thơ thể hiện qua sự sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật hình ảnh và nhịp điệu của thơ. Bài thơ mang đến cho độc giả những cảm xúc trong sáng, thiết tha và gần gũi với dân ca. Những hình ảnh đẹp, giản dị và những so sánh, ẩn dụ sáng tạo đã tạo nên một tác phẩm nghệ thuật xuất sắc.
1. Đọc kỹ bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ"
2. Tìm hiểu về tác giả, bối cảnh sáng tác và ý nghĩa của bài thơ
3. Phân tích nội dung và nhận định về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ
Câu trả lời:
Trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ", giá trị nội dung được thể hiện qua sự yêu mến và gắn bó thiết tha với đất nước và cuộc sống. Tác giả muốn cống hiến, đóng góp một phần nhỏ của mình vào mùa xuân lớn lao của dân tộc, mở ra những suy nghĩ về ý nghĩa của cuộc sống. Bài thơ còn chứa đựng ước nguyện về sự sống có ích, có cống hiến cho xã hội, cho cuộc đời chung.
Giá trị nghệ thuật của bài thơ thể hiện qua sự sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật hình ảnh và nhịp điệu của thơ. Bài thơ mang đến cho độc giả những cảm xúc trong sáng, thiết tha và gần gũi với dân ca. Những hình ảnh đẹp, giản dị và những so sánh, ẩn dụ sáng tạo đã tạo nên một tác phẩm nghệ thuật xuất sắc.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: trang 57 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Đọc nhiều lần bài thơ và tìm hiểu mạch cảm...
- Câu 2: trang 57 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Mùa xuân của thiên nhiên, đất nước đã được...
- Câu 3:trang 57 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Phân tích đoạn thơ “Ta làm con chim hót......
- Câu 4: trang 57 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Bài thơ có nhạc điệu trong sáng, tha thiết,...
- Câu 5: trang 57 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Em hiểu thế nào về nhan đề Mùa xuân nho...
- Luyện tậpCâu 2: Trang 58 - sách giáo khoa (SGK) ngữ văn lớp 9 tập 2Viết một đoạn văn bình...
- Phàn tham khảo mở rộngCâu 1: Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại...
- Câu 2:Viết đoạn văn nêu cảm nhận về bức tranh thiên nhiên trong Mùa xuân nho nhỏ
- Câu 3:Suy nghĩ của em về lẽ sống cao đẹp qua bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
- Câu 5:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học "Mùa xuân...
Tác giả đã khéo léo kết hợp giữa giá trị nội dung và nghệ thuật để tạo nên một tác phẩm thơ đẹp mắt, sâu sắc và gợi lên những cảm xúc sâu lắng trong lòng người đọc.
Nghệ thuật trong bài thơ được thể hiện qua việc sử dụng ngôn ngữ tinh tế, hình ảnh tươi sáng, sắc nét cùng với sự kết hợp hài hòa giữa âm điệu và cảm xúc.
Giá trị nội dung trong bài thơ 'Mùa xuân nho nhỏ' là việc tôn vinh vẻ đẹp tinh khôi và trong lành của mùa xuân, đồng thời thể hiện sự lặng lẽ, nhẹ nhàng của cuộc sống.