b. Chọn một trong ba nhân vật (người họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên) là người kể chuyện, sau...
Câu hỏi:
b. Chọn một trong ba nhân vật (người họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên) là người kể chuyện, sau đó chuyển đoạn văn trích ở mục I thành một đoạn khác, sao cho nhân vật, sự kiện, lời văn và cách kể phù hợp với người thứ nhất.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Huy
Để làm câu hỏi trên, bạn cần chọn một trong ba nhân vật là người kể chuyện (người họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên) và sau đó chuyển đoạn văn trích ở mục I thành một đoạn khác phù hợp với nhân vật đã chọn. Ví dụ, nếu chọn người họa sĩ già là người kể chuyện, bạn có thể viết lại đoạn trích trên như sau:Người họa sĩ già đề cập đến khoảnh khắc của sự chờ đợi, sự đau đáu trong những phút phán đoán. Ông hoạ sĩ thức khuya vẽ tranh, mặt mày nhăn nhó, kín sít. Khi người kĩ sư quẩn quanh trong việc tìm hiểu chi tiết và ẩn dụ, ông họa sĩ già chỉ biết cảm nhận và lưu giữ những cảm xúc lẻ tẻ của cuộc sống. Nhìn cô gái chảy dần ra khỏi bức ảnh, ông họa sĩ già chỉ biết cười nhẹ nhàng, nhìn vào những điều tưởng chừng vụn vỡ nhưng đẹp đẽ.Ngoài ra, nếu chọn anh thanh niên là người kể chuyện, bạn có thể viết lại đoạn trên như sau:Anh thanh niên gợi nhớ lại khoảnh khắc căng thẳng trước khi chia tay, nhưng cũng đầy ý nghĩa và nhẹ nhàng. Anh ta kể về cảm giác cuối cùng trước khi cô gái rời khỏi, về cảm xúc của sự tiếc nuối lẫn sự tự tin trong ngôn từ và cử chỉ. Anh ta nhớ mãi ánh nhìn cuối cùng của cô gái, và cảm thấy rằng đó là một kỷ niệm đẹp đẽ mà anh sẽ không bao giờ quên.Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể chọn một nhân vật và viết lại đoạn văn trích theo gợi ý của nhân vật đó, mô tả cách nhân vật đó kể chuyện và phản ánh sự kiện theo góc nhìn của họ một cách chi tiết và sáng tạo.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngHS nghe một số ca khúc và trình bày suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Lặng lẽ Sa Pa2. Tìm hiểu văn bảna)Nhận xét về...
- b) Tìm các chi tiết về nhân vật anh thanh niên trong truyện để hoàn thiện phiếu học tập.
- c) Phân tích nhân vật ông họa sĩ(Chú ý: vị trí của nhân vật trong truyện, những suy nghĩ về nghệ...
- d) Truyện ngắn này có sự kết hợp các yếu tố trữ tình, bình luận với tự sự. Em hãy chỉ ra các chi...
- 3. Người kể chuyện trong văn bản tự sựĐọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu- Trời ơi, chỉ còn có năm...
- b) Ai là người kể về các nhân vật và sự kiện trên? ( Gợi ý: Có phải là một trong các nhân vật: ông...
- c) Những câu “giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ”; “những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp...
- d) Hãy nêu những căn cứ để có thể nhận xét: Người kể chuyện ở đây dường như thấy hết và biết tất...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa.Khi trò chuyện với bác họa sĩ...
- -Quan niệm của em về cuộc sống hạnh phúc? Trình bày điều đó trong đoạn văn ngắn (khoảng 100...
- 2. Ôn tập phần Tiếng Việta) Các phương châm hội thoại(1)Trao đổi và nêu ví dụ về một số tình...
- (2)Trong đoạn hội thoại sau, người nói đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Dụng ý của tác...
- b) Xưng hô trong hội thoạiPhân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội...
- b) Xưng hô trong hội thoạiPhân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội...
- c) Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếpXác định lời dẫn trong đoạn trích sau và cho biết đó là...
- 3. Luyện tập về kể chuyện trong văn bản tự sự.Đọc đoạn trích sách giáo khoa và trả lời các câu...
- D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài tập làm văn số 3 - văn tự sựĐề 1: Hãy kể...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm và tóm tắt về một tấm gương tuổi trẻ thành công nhờ theo đuổi...
- 2. Chia sẻ với gia đình và bạn bè về công việc mơ ước của em trong tương lai. Theo em, trong cuộc...
Đoạn văn sau khi được chuyển đổi phù hợp với người kể chuyện thứ nhất sẽ giúp tạo ra sự độc đáo và phong phú cho câu chuyện, từ đó tạo nên những trải nghiệm mới lạ cho độc giả.
Người kể chuyện sẽ là anh thanh niên, anh ta sẽ kể chuyện với một phong cách trẻ trung, hài hước và sáng tạo, thể hiện tính cách năng động và sáng tạo của mình.
Người kể chuyện sẽ là cô kĩ sư, cô nhấn mạnh vào chi tiết kỹ thuật trong quá trình xây*** chiếc cầu và nhấn mạnh vào sự cần cù và kiên trì của bản thân.
Người kể chuyện sẽ là người họa sĩ già, anh ta nhìn xuống bức tranh trong tay mình và bắt đầu kể về những kỷ niệm xưa cũ.