b) Ai là người kể về các nhân vật và sự kiện trên? ( Gợi ý: Có phải là một trong các nhân vật: ông...
Câu hỏi:
b) Ai là người kể về các nhân vật và sự kiện trên? ( Gợi ý: Có phải là một trong các nhân vật: ông họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên hay là một người nào đó?) Những dấu hiệu nào cho ta biết ở đây các nhân vật không phải là người kể chuyện? ( Gợi ý: Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Nếu là một trong ba nhân vật trên thì ngôi kể và lời văn phải thay đổi như thế nào?...)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Cách làm:1. Đọc lại đoạn văn để xác định ngôi kể của câu chuyện.2. Xem xét các dấu hiệu trong văn bản để nhận biết xem người kể là ai, và liệu họ có phải là một trong ba nhân vật ông họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên hay không.Câu trả lời:Người kể chuyện không phải là một trong ba nhân vật ông họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên vì văn bản được kể theo ngôi thứ ba và không sử dụng những nhân xưng như "tôi", "mình" mà thay vào đó sử dụng các nhân xưng "anh ấy", "cô ấy", "họ". Điều này cho thấy người kể giấu mình và không có mặt trong câu chuyện, chỉ là người thông báo các sự kiện và hành động của các nhân vật khác.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngHS nghe một số ca khúc và trình bày suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Lặng lẽ Sa Pa2. Tìm hiểu văn bảna)Nhận xét về...
- b) Tìm các chi tiết về nhân vật anh thanh niên trong truyện để hoàn thiện phiếu học tập.
- c) Phân tích nhân vật ông họa sĩ(Chú ý: vị trí của nhân vật trong truyện, những suy nghĩ về nghệ...
- d) Truyện ngắn này có sự kết hợp các yếu tố trữ tình, bình luận với tự sự. Em hãy chỉ ra các chi...
- 3. Người kể chuyện trong văn bản tự sựĐọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu- Trời ơi, chỉ còn có năm...
- c) Những câu “giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ”; “những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp...
- d) Hãy nêu những căn cứ để có thể nhận xét: Người kể chuyện ở đây dường như thấy hết và biết tất...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa.Khi trò chuyện với bác họa sĩ...
- -Quan niệm của em về cuộc sống hạnh phúc? Trình bày điều đó trong đoạn văn ngắn (khoảng 100...
- 2. Ôn tập phần Tiếng Việta) Các phương châm hội thoại(1)Trao đổi và nêu ví dụ về một số tình...
- (2)Trong đoạn hội thoại sau, người nói đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Dụng ý của tác...
- b) Xưng hô trong hội thoạiPhân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội...
- b) Xưng hô trong hội thoạiPhân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong đoạn hội...
- c) Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếpXác định lời dẫn trong đoạn trích sau và cho biết đó là...
- 3. Luyện tập về kể chuyện trong văn bản tự sự.Đọc đoạn trích sách giáo khoa và trả lời các câu...
- b. Chọn một trong ba nhân vật (người họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên) là người kể chuyện, sau...
- D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài tập làm văn số 3 - văn tự sựĐề 1: Hãy kể...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm và tóm tắt về một tấm gương tuổi trẻ thành công nhờ theo đuổi...
- 2. Chia sẻ với gia đình và bạn bè về công việc mơ ước của em trong tương lai. Theo em, trong cuộc...
Qua việc phân tích ngữ pháp và cấu trúc câu trong truyện, chúng ta có thể nhận biết được ai là người kể chuyện và cách truyện được viết ra.
Nếu một trong ba nhân vật trên là người kể chuyện, ngôi kể và lời văn trong truyện sẽ phải thay đổi. Ví dụ, nếu ông họa sĩ già là người kể, truyện sẽ được kể theo ngôi thứ nhất hoặc thứ ba từ góc nhìn của ông.
Dấu hiệu để nhận biết các nhân vật không phải là người kể chuyện là truyện được kể theo ngôi thứ ba.
Người kể chuyện không phải là một trong ba nhân vật: ông họa sĩ già, cô kĩ sư, anh thanh niên.