3. Chia sẻ với các bạn, thầy cô và người thân về những tình huống em rèn luyệnphát triển tư...
Câu hỏi:
3. Chia sẻ với các bạn, thầy cô và người thân về những tình huống em rèn luyện phát triển tư đuy phản biện.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Huy
Cách làm:Bước 1: Xác định tình huống mà bạn muốn chia sẻ về quá trình rèn luyện tư duy phản biện.Bước 2: Tạo một bối cảnh cho tình huống đó, mô tả chi tiết về người tham gia, nội dung và cảm xúc của bạn trong tình huống đó.Bước 3: Để ý đến cách bạn đã áp dụng tư duy phản biện trong tình huống đó, bằng cách đưa ra những lý lẽ, chứng cứ và suy luận logic.Bước 4: Kết thúc bằng việc rút ra bài học bạn đã học được từ tình huống đó và cách bạn có thể cải thiện tư duy phản biện của mình.Ví dụ câu trả lời:Trong một bài thuyết trình về biến đổi khí hậu, tôi đã chứng kiến một cuộc tranh luận giữa hai bạn học sinh. Bạn A cho rằng biến đổi khí hậu không phải là vấn đề cấp bách vì không có đủ chứng cứ khoa học chứng minh. Trái lại, bạn B bày tỏ quan điểm ngược lại và đưa ra những số liệu, thông tin khoa học để chứng minh lý do tại sao việc giảm thiểu tác động của con người đối với môi trường là cần thiết. Tôi nhận ra rằng tư duy phản biện của bạn B không chỉ dựa trên quan điểm cá nhân mà còn được tô vẻ bằng những chứng cứ khoa học và lý lẽ rõ ràng. Từ đó, tôi học được rằng để phát triển tư duy phản biện cần phải dựa vào sự hiểu biết và nghiên cứu kỹ lưỡng, không chỉ dựa vào cảm xúc hay quan điểm cá nhân.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Chia sẻ quan điểm sống của em và đưa ra nhận xét về quan điểm sống của cácbạn dưới đây:
- 3. Chỉ ra một số quan điểm sống mà em đánh giá cao và những biểu hiện củaquan điểm sống đó.
- Nhiệm vụ 2: Xác định đặc điểm tính cách của bản thân1. Lựa chọn và sắp xếp những từ thể hiện nét...
- 2. Chỉ ra những nét tích cực và chưa tích cực trong tính cách của em.
- Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu cách tư duy phản biện1. Chia sẻ với các bạn về một số biểu hiện của người có...
- 2. Thảo luận về cách tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng theohướng dẫn sau:
- 3. Chia sẻ cách em tư duy phản biện với các ý kiến về những vấn để khác nhautrong cuộc sống.
- Nhiệm vụ 4: Rèn luyện tư duy phản biện thông qua tranh biện1. Thảo luận về các bước thực hiện tranh...
- 2. Thực hành tranh biện về nhận định sau dựa vào các bước hướng dẫn trên:
- 4. Chia sẻ về sự thay đổi của bản thân trong quá trình rèn luyện.
- Nhiệm vụ 5: Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực cho bản thân1. Điều chỉnh tư duy trở nên tích cực...
- 2.Chia sẻ cách điều chỉnh tư duy tích cực của em và những tình huống emđiều chỉnh mang lại...
- Nhiệm vụ 7: Thể hiện quan điểm sống tích cực trong cuộc sống1. Thể hiện quan điểm sống của em trong...
- 2. Lan toả những điều tích cực tới những người xung quanh em và chia sẻ cảmxúc của em sau...
- Nhiệm vụ 8: Tự đánh giáĐánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.Xác...
- 2. Em đã tham gia vào những hoạt động nào để góp phần xây dựng và giữ gìntruyền thống nhà...
- Nhiệm vụ 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường1. Xác định mục tiêu kế hoạch giáo...
- 2. Xây dựng nội dung hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đáp ứngmục tiêu đặt ra.
- 3. Chuẩn bị các điều kiện và xác định cách thức tổ chức.- Xác định người điều hành tổng thể kế...
- 4. Chia sẻ với bạn về kế hoạch mà em đã xây dựng.
- Nhiệm vụ 3: Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”1. Thực hiện lời nói, hành vi ứng xử lễ phép,...
- 2. Đóng vai thế hiện hành vi phù hợp trong những tình huống sau:
- 3. Thực hiện những việc làm khác để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sưtrọng đạo“
- Nhiệm vụ 4: Xây dựng văn hoá giao tiếp, ứng xử với bạn bè1.Thực hiện những việc làm góp phần giữ...
- 2. Đóng vai xử lí tình huống:
- Nhiệm vụ 5: Thực hiện những việc làm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu họccủa trường em1....
- 2. Hỗ trợ bạn cải thiện kết quả học tập trong các tình huống dưới đây:
- 3. Chia sẻ những việc làm của bản thân góp phần phát huy truyền thốnghiếu học của nhà trường....
- Nhiệm vụ 6: Đánh giá ý nghĩa việc thực hiện hoạt động giáo dục truyền thốngnhà trường1. Xác...
- 2. Đánh giá ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đốivới em.
- 3. Chia sẻ những mong muốn điều chỉnh kế hoạch giáo dục truyền thống củanhà trường sao cho...
- Nhiệm vụ 7: Tham gia các hoạt động do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minhphát động, góp phần...
- 2.Thực hiện một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường củaĐoàn Thanh niên Cộng sản Hồ...
- Nhiệm vụ 8: Tự đánh giáĐánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ...
{1. Một trong những tình huống em rèn luyện phát triển tư duy phản biện là khi tham gia các cuộc thảo luận với bạn bè trong lớp học. Em đã học cách lắng nghe ý kiến của người khác, đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn vấn đề trước khi đưa ra ý kiến cá nhân.2. Em thường tham gia các câu lạc bộ ngoại khóa để thảo luận về các vấn đề xã hội và chính trị. Qua đó, em đã có cơ hội ôn lại các kiến thức đã học và nâng cao khả năng lập luận, bào chứng.3. Em thường xuyên tham gia các workshop và khóa học về kỹ năng giao tiếp và thuyết trình. Đây là cơ hội tốt để em trau dồi kỹ năng diễn đạt và argumentation.4. Trong gia đình, em thường thảo luận với cha mẹ và anh chị về các vấn đề thời sự. Những cuộc trao đổi này giúp em củng cố quan điểm cá nhân và học cách bào chứng ý kiến của mình.5. Mỗi tuần, em thường viết nhật ký về những suy nghĩ, nhận xét và tranh luận về các vấn đề mà em quan tâm. Đây cũng là cách để em huấn luyện tư duy phản biện của mình.6. Thỉnh thoảng, em tham gia các cuộc thi thiết kế ý tưởng và giải quyết vấn đề. Qua những trải nghiệm này, em học được cách đưa ra lập luận logic và có khả năng bào chứng chặt chẽ. }