Hoạt động 4: Tìm hiểu biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chívượt khó1. Thảo luận và...
Câu hỏi:
Hoạt động 4: Tìm hiểu biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó
1. Thảo luận và chỉ ra biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó trong các tình huống sau:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:1. Xác định các yếu tố chính của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó.2. Áp dụng các yếu tố trên để phân tích khả năng hiện diện của chúng trong từng tình huống cụ thể.3. Trình bày các biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó trong từng tình huống.Câu trả lời:1. Tình huống 1:- Sự tự chủ: Hà đã tự quyết định nộp lại điện thoại và báo cho cô chủ nhiệm, không cần sự giám sát hoặc áp lực từ người khác.- Lòng tự trọng: Hà đã thể hiện lòng tự trọng khi không muốn giữ đồ không phải của mình, và báo cáo vụ việc một cách trung thực và trách nhiệm.- Ý chí vượt khó: Hà đã vượt qua trở ngại của việc trả lại đồ vật của người khác, dù có thể sẽ phải đối mặt với sự không hài lòng từ người khác.2. Tình huống 2:- Sự tự chủ: Nga đã tự quyết định trực tiếp gặp người bạn để giải quyết mâu thuẫn, không trốn tránh hay truyền đạt thông qua người khác.- Lòng tự trọng: Nga đã thể hiện lòng tự trọng khi muốn giải quyết vấn đề một cách trực tiếp và trung thực với người bạn.- Ý chí vượt khó: Nga đã vượt qua khó khăn của việc đối mặt với người bạn và giải quyết mâu thuẫn một cách trực tiếp.3. Tình huống 3:- Sự tự chủ: Lan không chỉ chăm lo cho bản thân mình mà còn chăm sóc mẹ bị bệnh, tự quyết định không từ bỏ việc học mặc dù có rất nhiều áp lực.- Lòng tự trọng: Lan thể hiện lòng tự trọng khi không từ bỏ học vì lý do gia đình và cẩn thận chăm sóc cho mẹ mình.- Ý chí vượt khó: Lan vượt qua khó khăn của việc phải đối mặt với việc học và lo lắng cho mẹ bị bệnh để đạt được cả hai mục tiêu. Đây là một cách trả lời chi tiết và đầy đủ cho câu hỏi nêu trên.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách mà em đã chia sẻ.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu quan điểm sống1. Trình bày quan điểm của em vê một trong các vấn đề sau:
- 2. Chia sẻ cách hiểu của em về quan điểm sống và ảnh hưởng của quan điểm sốngđến suy nghĩ,...
- Hoạt động 2: Nhận diện biểu hiện của sự chủ động trong học tậpvà giao tiếp1. Thảo luận về...
- 2. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của bản thân em khi thể hiện sự chủ động tronghọc tập...
- 2. Trao đổi về cách thức thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó.
- 3. Chia sẻ những khó khăn khi thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó để đạtmục...
- Hoạt động 5: Thể hiện sự chủ động1. Đóng vai thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp ở các...
- 2. Chia sẻ sự chủ động của bản thân em trong học tập và giao tiếp hằng ngày.
- Hoạt động 6:Thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó1. Đóng vai thể hiện sự tự chủ...
- 2. Chia sẻ những câu chuyện, tình huống mà em đã thê hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ýchí...
- Hoạt động 7: Thể hiện quan điểm sống của bản thân1. Trao đổi ý kiến, nêu cảm nghĩ của em về một số...
- 2. Chia sẻ quan điểm sống của em và những biểu hiện của quan điểm sống đó.
- 3. Thể hiện quan điểm sống của em bằng những hành động cụ thể
- Hoạt động 8:Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu1. Chia sẻ những điểm mạnh trong tính cách...
- 2. Đề xuất biện pháp phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.
- 3. Thường xuyên thực hiện những hành động, việc làm cụ thể đề phát huy điểmmạnh, hạn chế điểm...
- 4. Chia sẻ kết quả phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân.
Bình luận (0)