HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1: Đánh dấu để xác định mỗi hành vi, thái độ, lời nói dưới đây là nên hay...

Cách làm:
1. Đọc từng câu hỏi và xác định xem hành vi, lời nói, thái độ đó nên hay không nên làm để thể hiện mối quan hệ hoà đồng.
2. Đánh dấu "x" vào ô "Nên" nếu hành vi, lời nói, thái độ đó là nên làm và "x" vào ô "Không nên" nếu không nên làm.
3. Đưa ra lời giải thích hoặc lí do cho việc chọn "Nên" hoặc "Không nên".

Câu trả lời:
1. Chủ động chào hỏi thầy cô và các bạn: Nên, vì việc chào hỏi là biểu hiện tôn trọng và lịch sự.
2. Lễ phép, tôn trọng thầy cô: Nên, vì việc lễ phép và tôn trọng giúp tạo ra môi trường học tập tích cực.
3. Chơi vui vẻ với các bạn cũ, không thích chơi với các bạn mới: Không nên, vì việc không chơi với các bạn mới có thể tạo ra sự phân biệt và gây ra sự khó chịu cho người khác.
4. Thân thiện, chủ động hỗ trợ giúp thầy cô, các bạn: Nên, vì việc thân thiện và hỗ trợ giúp tạo ra môi trường học tập tích cực.
5. Chơi không thân với các cán bộ lớp vì toàn bị các bạn ấy nhắc nhở: Không nên, vì việc không chơi với các cán bộ lớp chỉ vì bị nhắc nhở có thể tạo ra sự căng thẳng và xung đột trong lớp học.
6. Lắng nghe tích cực lời khen, động viên cũng như nhắc nhở của thầy cô và các bạn: Nên, vì việc lắng nghe và đáp lại lời khen, động viên, nhắc nhở giúp tạo ra mối quan hệ tích cực với người khác.
7. Không thích chơi với các bạn nói giọng địa phương: Không nên, vì việc phân biệt và giữ khoảng cách với người có giọng địa phương có thể tạo ra sự khác biệt và không thoải mái cho cả hai bên.
8. Tôn trọng, không phân biệt, kỳ thị mọi người: Nên, vì việc tôn trọng và không phân biệt giúp tạo ra môi trường học tập tích cực.
9. Chia sẻ tâm tư, nguyện vọng với người mình tin tưởng: Nên, vì việc chia sẻ giúp tạo ra sự gần gũi và tin tưởng trong mối quan hệ.