E. Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm một số đoạn thơ (ngoài những đoạn trong sách Hướng dẫn học Ngữ...
Câu hỏi:
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Sưu tầm một số đoạn thơ (ngoài những đoạn trong sách Hướng dẫn học Ngữ văn lớp 8 tập 1) tả cảnh mùa xuân, tả cảnh ngụ tình trong Truyện Kiều .Trao đổi với bạn bè về giá trị đặc sắc của một trong những đoạn thơ đó.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Đức
Cách làm:1. Sưu tầm và chọn lọc đoạn thơ tả cảnh mùa xuân và tả cảnh ngụ tình trong Truyện Kiều.2. Trao đổi với bạn bè về giá trị đặc sắc của một trong những đoạn thơ đã chọn.Câu trả lời:Đoạn thơ "Gió chiều như gợi cơn sầu, Vi lô hiu hắt như màu khơi trêu" diễn tả rất hay tâm trạng buồn bã của Kiều khi phải theo Mã Giám Sinh về Lâm Tri. Cảm giác như gió chiều đưa cơn mưa buồn vào trong lòng, cảm nhận được sự hiu quạnh, tinh thần không ổn định của nhân vật. Đây là một trong những đoạn thơ đặc sắc trong Truyện Kiều, thể hiện được sự bi thảm, đau khổ và cô đơn của nhân vật chính khi phải đối mặt với số phận khó khăn. Đoạn thơ này cũng gợi lên hình ảnh mùa xuân u buồn, đẹp nhưng cũng đầy những nỗi buồn của nhân vật, tạo nên một bức tranh tâm trạng sâu sắc và đầy cảm xúc.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên một số tác phẩm văn học viết về mùa xuân mà em biết.Những vẻ đẹp nổi...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản 2. Tìm hiểu văn bảna) Hoàn thiện sơ đồ sau để thấy...
- b) Khung cảnh mùa xuân được miêu tả qua những chi tiết nào? Nêu nhận xét về cách dùng từ ngữ và bút...
- c) Không khí và hoạt động của lễ hội trong tiết Thanh Minh được thể hiện như thế nào? Cách miêu tả...
- d) So sánh cảnh vật không khí mùa xuân trong 6 câu thơ cuối và bốn câu thơ đầu. Cách dùng từ của...
- e) Nêu cảm nhận chung của em về đoạn thơ Cảnh ngày xuân
- 3. Trau dồi vốn từ a) Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích sau là gì ...
- b) Chỉ ra lỗi diễn đạt trong những câu sau (1) Việt Nam chúng ta có rất nhiều thắng cảnh đẹp.(2)...
- c) Vì sao trong khi nói/viết thường có hiện tượng mắc lỗi diễn đạt như trên (do “tiếng ta nghèo”...
- d) Đọc đoạn trích sau và rút ra cho bản thân ít nhất 2 bài học về trau dồi vốn từ: ...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua) Đọc văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bíchb) Tìm hiểu văn...
- (2) Khung cảnh thiên nhiên được thể hiện như thế nào trong sáu câu thơ đầu? Trong không gian đó,...
- (3) Nỗi nhớ thương của Kiều hướng tới những ai? Nỗi nhớ thương đó được thể hiện qua những hình ảnh,...
- (4) Sự tinh tế và tài năng của Nguyễn Du thể hiện như thế nào khi khắc họa nỗi niềm thương nhớ của...
- (5) Bức tranh thiên nhiên trong 8 câu cuối của đoạn trích được miêu tả với những hình ảnh gì? Những...
- (6) Theo em, đặc sắc về nghệ thuật trong 8 câu thơ cuối là gì? Hãy sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để...
- 2. Luyện tập trau dồi vốn từ a) Hoàn thành việc sắp xếp các từ sau vào 3 cột cho phù hợp với từng...
- b) Phân biệt nghĩa của các từ ngữ sau và đặt câu với mỗi từ ngữ đó (1) xấu xa/ xấu xí(2) tay trắng/...
- c) Cùng nói về màu xanh nhưng ở mỗi đoạn trích, Nguyễn Du lại có cách diễn đạt khác: xanh, xanh...
- d) Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói tới việc lấy tài liệu để viết như sau:Muốn có tài liệu thì phải tìm,...
- 3. Viết bài tập làm văn số 2 - văn tự sự Chọn một trong các đề sau:Đề 1: Kể về tâm sự của một cuốn...
- D. Hoạt động vận dụng 1. Phân tích, so sánh cảnh mùa xuân trong câu thơ cổ Trung Quốc: “Phương thảo...
- 2. Đọc các câu thơ và thực hiện yêu cầu (1) Lòng đâu sẵn mối thương tâm,Thoắt nghe Kiều đã đầm đầm...
Việc tham gia hoạt động tìm tòi mở rộng cũng giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo và khả năng tự học, tự nghiên cứu trong quá trình học tập.
Học sinh cần chú trọng vào việc phân tích sâu về ý nghĩa, ngôn ngữ và hình tượng trong các đoạn thơ được sưu tầm để truyền đạt ý kiến một cách chính xác và súc tích.
Việc trao đổi về đoạn thơ được lựa chọn từ Truyện Kiều còn giúp học sinh rèn kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
Trao đổi với bạn bè về giá trị đặc sắc của các đoạn thơ giúp học sinh trau dồi khả năng phân tích, tổng hợp và trình bày ý kiến một cách logic và sáng tạo.
Tìm tòi và sưu tầm đoạn thơ xuân và đoạn thơ ngụ tình trong Truyện Kiều giúp học sinh phân biệt và hiểu rõ về hai chủ đề văn học khác nhau.