Giải bài tập sách giáo khoa (SGK) toán lớp 5

CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ PHÂN SỐ. GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ LỆ. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

CHƯƠNG II: SỐ THẬP PHÂN. CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN

CHƯƠNG III: HÌNH HỌC

CHƯƠNG IV: SỐ ĐO THỜI GIAN. CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU

CHƯƠNG V: ÔN TẬP

Câu 2: sách giáo khoa (SGK) toán lớp 5 - Trang 7Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến...

Câu hỏi:

Câu 2: sách giáo khoa (SGK) toán lớp 5 - Trang 7

Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

a) \(\frac{8}{9}; \frac{5}{6};\frac{17}{18}\)                               

b) \(\frac{1}{2}; \frac{3}{4};\frac{5}{8}\)

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Phương
Để giải câu hỏi trên, ta cần làm như sau:

a) Quy đồng mẫu số cho các phân số \(\frac{8}{9}; \frac{5}{6}; \frac{17}{18}\) bằng cách nhân và chia cho các số thích hợp để đều có mẫu số là 18. Ta được:

\(\frac{8}{9} = \frac{8 \times 2}{9 \times 2} = \frac{16}{18}\)

\(\frac{5}{6} = \frac{5 \times 3}{6 \times 3} = \frac{15}{18}\)

\(\frac{17}{18}\) đã có mẫu số là 18.

Sắp xếp từ bé đến lớn: \(\frac{16}{18}, \frac{15}{18}, \frac{17}{18}\)

Do đó, thứ tự các phân số là: \(\frac{8}{9}, \frac{5}{6}, \frac{17}{18}\)

b) Quy đồng mẫu số cho các phân số \(\frac{1}{2}; \frac{3}{4}; \frac{5}{8}\) bằng cách nhân và chia cho các số thích hợp để đều có mẫu số là 8. Ta được:

\(\frac{1}{2} = \frac{1 \times 4}{2 \times 4} = \frac{4}{8}\)

\(\frac{3}{4}\) đã có mẫu số là 8.

\(\frac{5}{8}\) đã có mẫu số là 8.

Sắp xếp từ bé đến lớn: \(\frac{4}{8}, \frac{3}{4}, \frac{5}{8}\)

Do đó, thứ tự các phân số là: \(\frac{1}{2}, \frac{5}{8}, \frac{3}{4}\)
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (1)

huy nam

{
"Câu trả lời 1": "a) Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: \(\frac{8}{9}, \frac{5}{6}, \frac{17}{18}\)",
"Câu trả lời 2": "a) So sánh các số: \(\frac{8}{9} < \frac{5}{6} < \frac{17}{18}\)",
"Câu trả lời 3": "b) Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: \(\frac{1}{2}, \frac{3}{4}, \frac{5}{8}\)"
}

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
Thông báoX
+ 5 điểm đăng nhập hằng ngày
0.06506 sec| 2293.484 kb