5. Vận dụng những kiến thức về phép tu từ từ vựng để phân tích giá trị biểu đạt của những đoạn...
Câu hỏi:
5. Vận dụng những kiến thức về phép tu từ từ vựng để phân tích giá trị biểu đạt của những đoạn trích sau :
(1)
Thà rằng liều một thân con,
Hoa dù rã cánh lá còn xanh cây.
(2)
Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chọ biết vào tay ai
(3)
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn lại quen nhau
Súng bên súng đầu sát bên đầu
Đêm rét chung chăn thành đôi chi kỉ
(4)
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.
(Hồ Chí Minh, Ngắm trăng)
(5)
Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập của
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn trích để hiểu ý nghĩa và hình ảnh được miêu tả.Bước 2: Xác định phép tu từ hoặc phép ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích.Bước 3: Phân tích ý nghĩa và tác dụng của phép tu từ đó trong việc tạo ra hình ảnh, ý nghĩa của đoạn trích.Câu trả lời cho câu hỏi trên:- Phép ẩn dụ được sử dụng để phân tích giá trị biểu đạt của các đoạn trích. Đối với đoạn (1), phép ẩn dụ sử dụng hoa, cánh và lá để chỉ Thúy Kiều và gia đình Kiều, tác dụng là thể hiện sự hi sinh vì gia đình một cách cảm động. Đối với đoạn (2), phép so sánh được sử dụng để miêu tả sự bơ vơ, vô định của người con gái thời phong kiến. Đoạn (3) sử dụng biện pháp ẩn dụ, liên tưởng để gợi lên hình ảnh sự chia sẻ, sự gắn bó giữa những người lính. Đoạn (4) sử dụng phép nhân hóa để đưa ra hình ảnh sáng sủa và gắn kết giữa trăng và con người. Cuối cùng, đoạn (5) sử dụng phép ẩn dụ, liên tưởng để diễn tả về sự thư giãn của vũ trụ trong trạng thái nghỉ ngơi. Viết lại câu trả lời chi tiết hơn và đầy đủ hơn để trình bày rõ hơn về cách sử dụng các phép tu từ và tác dụng của chúng trong việc phân tích giá trị biểu đạt của các đoạn trích.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi động.B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc văn bản: Đoàn thuyền đánh cá2. Tìm...
- b. Chỉ ra và nêu giá trị biểu đạt của các biện pháp nghệ thuật trong khổ thơ đầu. Hình ảnh con...
- c. Tầm vóc của đoàn thuyền đánh cá được miêu tả như thế nào? ( lái, buồm, không gian xuất hiện)...
- d. Những chi tiết hình ảnh, biện pháp nghệ thuật nào miêu tả sự giàu đẹp của biển. Qua đó, tác giả...
- e.Em có nhẫn xét gì về âm điệu nhịp điệu của bài thơ.
- 3. Tập làm thơ tám chữ.a.Đọc các đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu ở dưới:(1)Nào đâu những đêm vàng...
- b. Điền vào chố trống các từ sau cho phù hợp với thể thơ tám chữ( ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn...
- c. Hãy tập làm một bài thơ bốn câu theo thể thơ tám chữ với nội dụng và vần nhịp tự chọn để đọc tại...
- C. Hoạt động luyện tậpa. Đọc văn bản: Bếp lửa.b. Tìm hiểu văn bản.(1) Bài thơ mang hình thưc là lời...
- 2. Ôn tập tổng kết từ vựng.a. Từ tượng thanh, từ tượng hình.(1) Nêu khái niệm về từ tượng thanh bà...
- b. Một số phép tu từ(1) Hoàn thành bảng sau vào vở:Phép tu từĐịnh nghĩaVí dụ minh họaSo...
- D. Hoạt động vận dụng1. Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận và Bếp lửa của Bằng Việt đều có...
- 2. Theo em có thể lược bỏ bốn câu cuối bài bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt được không? Vì...
- 3. Khổ thơ sau trong bài thơ Trưa hè của Anh thơ bị chép thiếu hai chữ. Tìm những chữ thích hợp(...
- 4. Hãy làm một bài thơ bốn câu hoặc tám câu, mỗi câu có tám chữ, về một chủ đề để tự chọn
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng.1.Sưu tầm hoặc giới thiệu 1-2 bài thơ về sự giàu đẹp của biển
Đoạn (5) tạo hình ảnh mãnh liệt và huyền bí về sự ra đời của một ngày mới, sự tăm tối của đêm đưa lại cảm giác ẩn dụ về sự kinh hoàng.
Đoạn (4) mô tả vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên, biểu lộ tâm trạng của người trầm ngâm thưởng thức vẻ đẹp tự nhiên.
Đoạn (3) nhấn mạnh mối quan hệ xa lạ nhưng có thể đồng cam cộng khổ, biểu đạt sự đoàn kết và sẻ chia trong hoàn cảnh khó khăn.
Đoạn (2) tả cảm xúc của người tự tin và phong độ, thể hiện sự tự tin và kiêu hãnh trong tình yêu.
Đoạn (1) sử dụng phép so sánh như một cách tả bức tranh về sự hy sinh và tình yêu thương. Biểu đạt sự quyết tâm và dũng cảm của người hy sinh.