HOẠT ĐỘNG 7:BÀI TẬP 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
Câu hỏi:
HOẠT ĐỘNG 7:
BÀI TẬP 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Cách làm: Đầu tiên, bạn cần đọc kỹ từng nội dung đánh giá sau đó đánh giá mức độ mà bạn nghĩ phù hợp với mức độ bạn làm được từ "Tốt", "Khá" đến "Chưa tốt". Sau đó, đánh dấu vào ô tương ứng với từng mức độ.
Câu trả lời:
1. Nêu được những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất.
- Tốt
2. Thực hiện được những hành động làm giảm tác động của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống.
- Khá
3. Xây dựng được kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
- Chưa tốt
4. Tuyên truyền được về việc sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
- Khá
5. Xây dựng và thực hiện được kế hoạch bảo vệ di tích, đảm bảo lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan.
- Tốt
6. Tạo được sản phẩm giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên sau chuyến tham quan.
- Khá
Sau khi đánh giá các nội dung trên, bạn cần xem xét và tự đánh giá mức độ phù hợp cho từng nội dung đánh giá dựa trên khả năng và kỹ năng của bản thân.
Câu trả lời:
1. Nêu được những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất.
- Tốt
2. Thực hiện được những hành động làm giảm tác động của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống.
- Khá
3. Xây dựng được kế hoạch thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
- Chưa tốt
4. Tuyên truyền được về việc sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.
- Khá
5. Xây dựng và thực hiện được kế hoạch bảo vệ di tích, đảm bảo lam thắng cảnh tại những nơi đến tham quan.
- Tốt
6. Tạo được sản phẩm giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên sau chuyến tham quan.
- Khá
Sau khi đánh giá các nội dung trên, bạn cần xem xét và tự đánh giá mức độ phù hợp cho từng nội dung đánh giá dựa trên khả năng và kỹ năng của bản thân.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:Viết những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến thực vật, động vật, con...
- BÀI TẬP 2:Nối những ví dụ với hoạt động làm gia tăng hiệu ứng nhà kính phù hợp. Viết thêm ví...
- BÀI TẬP 3:Viết những ảnh hưởng trực tiếp của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống của em và những...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Tô màu vào những mục tiêu và đối tượng em muốn hướng tới trong chiến...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu vào những việc mà em có thể thực hiện được trong chiến dịch truyền thông...
- BÀI TẬP 3:Nối hình thức với nội dung phù hợp của chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường...
- BÀI TẬP 4:Triển khai thực hiện và đánh giá hiệu quả chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Thiết kế áp phích tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu tích vào những câu nói tuyên truyền, kêu gọi sử dụng phương tiện giao...
- BÀI TẬP 3:Đánh giá hiệu quả của việc tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thiết kế sản phẩm được làm từ nguyên liệu thân thiện với môi trường...
- BÀI TẬP 2:Viết lời kêu gọi, tuyên truyền mọi người sử dụng sản phẩm được làm từ nguyên liệu...
- BÀI TẬP 3:Viết cảm xúc của em khi thiết kế, sử dụng và trưng bày sản phẩm được làm từ nguyên...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1:Lập kế hoạch bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại nơi đến tham...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu tích vào những việc em đã làm để thực hiện kế hoạch bảo vệ di tích, danh...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả thực hiện kế hoạch và cảm xúc của em.a. Đánh dấu tích vào mức độ...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Hoàn thành bài báo giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên...
- BÀI TẬP 2:Viết nội dung thuyết trình về bài báo tìm hiểu di tích và cảnh quan thiên nhiên sau...
- - Thuận lợi: Quét dọn, lau chùi nơi đến tham quan; thu gom rác thải; nhắc nhờ các bạn tham gia tích...
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục thực hiện.
Việc lựa chọn mức độ phù hợp giúp học sinh có cái nhìn tự chủ và khách quan về bản thân.
Mức độ phù hợp được xác định dựa trên sự đánh giá công bằng và khách quan từ giáo viên.
Việc lựa chọn mức độ phù hợp giúp đánh giá chính xác năng lực và kiến thức của học sinh.
Để lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá, học sinh cần phải hiểu rõ về nội dung đánh giá đó.