BÀI TẬP 3:Viết cảm xúc của em khi thiết kế, sử dụng và trưng bày sản phẩm được làm từ nguyên...
Câu hỏi:
BÀI TẬP 3: Viết cảm xúc của em khi thiết kế, sử dụng và trưng bày sản phẩm được làm từ nguyên vật liệu thân thiện với môi trường hoặc nhựa tái chế.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Linh
Cách làm:1. Phân tích câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.2. Nêu ý kiến cá nhân và cảm xúc của mình với việc thiết kế, sử dụng và trưng bày sản phẩm từ nguyên vật liệu thân thiện với môi trường hoặc nhựa tái chế.3. Thể hiện sự tự hào và ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc tuyên truyền và chia sẻ với mọi người.Câu trả lời chi tiết hơn:Em cảm thấy rất vui mừng và tự hào vì đã tham gia vào việc sử dụng nguyên vật liệu thân thiện với môi trường và nhựa tái chế để tạo ra sản phẩm. Việc này không chỉ giúp giảm thiểu lượng rác thải, giảm tác động xấu đến môi trường mà còn là một cách để bảo vệ và tôn trọng thiên nhiên. Bằng cách này, em cảm thấy mình đang đóng góp vào việc bảo vệ môi trường và gửi đi thông điệp đến mọi người về việc chúng ta cần phải chung tay bảo vệ hành tinh của chúng ta. Điều này giúp em nhận ra trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ môi trường và hy vọng rằng mọi người sẽ cùng nhau hành động để tạo ra một môi trường sống tốt hơn cho tương lai.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1:BÀI TẬP 1:Viết những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến thực vật, động vật, con...
- BÀI TẬP 2:Nối những ví dụ với hoạt động làm gia tăng hiệu ứng nhà kính phù hợp. Viết thêm ví...
- BÀI TẬP 3:Viết những ảnh hưởng trực tiếp của hiệu ứng nhà kính đến cuộc sống của em và những...
- HOẠT ĐỘNG 2:BÀI TẬP 1:Tô màu vào những mục tiêu và đối tượng em muốn hướng tới trong chiến...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu vào những việc mà em có thể thực hiện được trong chiến dịch truyền thông...
- BÀI TẬP 3:Nối hình thức với nội dung phù hợp của chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường...
- BÀI TẬP 4:Triển khai thực hiện và đánh giá hiệu quả chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường...
- HOẠT ĐỘNG 3:BÀI TẬP 1:Thiết kế áp phích tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu tích vào những câu nói tuyên truyền, kêu gọi sử dụng phương tiện giao...
- BÀI TẬP 3:Đánh giá hiệu quả của việc tuyên truyền sử dụng phương tiện giao thông góp phần bảo...
- HOẠT ĐỘNG 4:BÀI TẬP 1:Thiết kế sản phẩm được làm từ nguyên liệu thân thiện với môi trường...
- BÀI TẬP 2:Viết lời kêu gọi, tuyên truyền mọi người sử dụng sản phẩm được làm từ nguyên liệu...
- HOẠT ĐỘNG 5:BÀI TẬP 1:Lập kế hoạch bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh tại nơi đến tham...
- BÀI TẬP 2:Đánh dấu tích vào những việc em đã làm để thực hiện kế hoạch bảo vệ di tích, danh...
- BÀI TẬP 3:Chia sẻ kết quả thực hiện kế hoạch và cảm xúc của em.a. Đánh dấu tích vào mức độ...
- HOẠT ĐỘNG 6:BÀI TẬP 1:Hoàn thành bài báo giới thiệu về di tích và cảnh quan thiên nhiên...
- BÀI TẬP 2:Viết nội dung thuyết trình về bài báo tìm hiểu di tích và cảnh quan thiên nhiên sau...
- - Thuận lợi: Quét dọn, lau chùi nơi đến tham quan; thu gom rác thải; nhắc nhờ các bạn tham gia tích...
- HOẠT ĐỘNG 7:BÀI TẬP 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau.
- BÀI TẬP 4:Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục thực hiện.
Trong quá trình thiết kế, sử dụng và trưng bày sản phẩm thân thiện với môi trường, em cảm thấy tự hào vì mình đang làm phần nho nhỏ để góp phần vào việc bảo vệ trái đất của chúng ta.
Sử dụng sản phẩm từ nguyên vật liệu thân thiện giúp em nhận ra tầm quan trọng của việc chăm sóc và bảo vệ môi trường từ những hành động nhỏ nhất.
Khi trưng bày sản phẩm được làm từ nguyên vật liệu thân thiện với môi trường, em cảm thấy hạnh phúc và tự tin với sự đóng góp tích cực của mình vào việc bảo vệ môi trường.
Khi sử dụng sản phẩm làm từ nhựa tái chế, em cảm thấy tự hào vì đó là cách giúp giảm lượng chất thải nhựa và bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
Khi thiết kế sản phẩm từ nguyên vật liệu thân thiện với môi trường, em cảm thấy hứng thú và tự hào vì đó là cách giúp bảo vệ môi trường của chúng ta.