d. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất...
Câu hỏi:
d. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất nước.
Hãy ghi những việc làm phù hợp của học sinh để góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất nước:
- Chăm chỉ học tập
- Tích cực rèn luyện đạo đức, lối sống
- Tập thể dục thể thao
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
Cách làm:1. Tạo một danh sách các việc làm phù hợp của học sinh để góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất nước.2. Liệt kê các cách làm chi tiết và đầy đủ.3. Tổ chức thông tin một cách logic và có cấu trúc.Câu trả lời:Để học sinh có thể góp phần vào sự phát triển của địa phương và đất nước, có thể thực hiện những cách làm sau đây:1. Chăm chỉ học tập để nâng cao kiến thức, kỹ năng và có thể áp dụng vào thực tiễn.2. Tích cực rèn luyện đạo đức và lối sống để trở thành một công dân tốt, có ý thức về trách nhiệm và vai trò của mình trong xã hội.3. Tham gia vào các hoạt động vệ sinh, bảo vệ môi trường như xử lý rác thải đúng cách, giữ vệ sinh trong trường học và khu vực xung quanh.4. Tham gia vào các hoạt động văn hóa, văn nghệ của địa phương để giữ vững và phát huy các giá trị truyền thống.5. Tìm hiểu và tham gia vào việc tuyên truyền các chính sách phát triển của Đảng và nhà nước để hiểu rõ và có thái độ tích cực trong xã hội.
Câu hỏi liên quan:
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về hòa bình và hợp táca. Bằng những kiến thức đã biết...
- b.Lấy ví dụ thực tế về một số hoạt động bảo vệ hòa bình mà lớp em/ trường em/ địa phương em...
- c.Lấy ví dụ thực tế về một số hoạt động hợp tác giữa địa phương em với các địa phương khác,...
- 2. Tìm hiểu về phát triểna. Khái niệm phát triển (sách giáo khoa (SGK))b. Chủ trương của Đảng, Nhà...
- Điều gì sẽ xảy ra nếu chỉ chú ý đến tăng trưởng kinh tế mà không quan tâm đến phát triển xã hội và...
- Lấy một ví dụ thực tế của địa phương em hoặc trên đất nước về việc thực hiện chủ trương phát triển...
- 3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa hòa bình, hợp tác và phát triển.Đọc, suy ngẫm và lí giải về các ý kiến...
- C. Hoạt động luyện tập1.Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa hòa bình, hợp tác và phát triển
- 2.Em/ nhóm em/ lớp em/ trường em đã tham gia những hoạt động bảo vệ hòa bình, hoạt động hợp...
- 3.Em nghĩ gì về hành vi bạo lực ở học sinh Trung học cơ sở hiện nay?
- Trường em có hiện tượng này không? Theo em, hành vi bạo lực học đường đã gây nên những hậu quả như...
- Em và các bạn cần làm gì để phòng chống các hành vi bạo lực học đường?
- 4.Cùng các bạn trong nhóm vẽ một bức tranh hoặc xây dựng một thông điệp để bảo vệ hòa bình/...
- D. Hoạt động vận dụng1.Cùng các bạn trong nhóm, trong lớp hợp tác lập kế hoạch một hoạt động...
- 2.Cùng các bạn trong nhóm, trong lớp hợp tác lập kế hoạch một hoạt động phát triển cộng đồng...
- E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng1. Tìm hiểu một số hoạt động bảo vệ hòa bình của nhân dân ta và nhân...
- 2.Tìm hiểu về một số hoạt động hợp tác của địa phương em/ của nước ta với các địa phương...
- 3.Tìm hiểu một số thành tựu phát triển nổi bật của địa phương em, của nước ta (trên các lĩnh...
Học sinh cần tuân thủ các quy tắc, quy định của trường học, tham gia các hoạt động ngoại khóa, tổ chức để xây*** tình đoàn kết, sự đoàn kết trong cộng đồng.
Học sinh cũng có thể tham gia các cuộc thi, hội thảo về khoa học, văn hóa để nâng cao kiến thức và kỹ năng, từ đó đóng góp vào sự phát triển của đất nước.
Học sinh có thể tham gia các hoạt động xã hội như quyên góp đồ cần thiết cho người nghèo, người khuyết tật trong cộng đồng để giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn.
Học sinh có thể tham gia các hoạt động tình nguyện như dọn vệ sinh môi trường, trồng cây xanh để bảo vệ môi trường địa phương.