Câu 7: Viết tác dụng của sự việc sử dụng biện pháp nhân hoá ở bài tập 6
Câu hỏi:
Câu 7: Viết tác dụng của sự việc sử dụng biện pháp nhân hoá ở bài tập 6
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:- Đọc kỹ bài tập 6 để hiểu rõ về biện pháp nhân hoá và cách nó được sử dụng trong các câu thơ, câu văn.- Liệt kê các tác dụng của biện pháp nhân hoá mà bạn đã tìm thấy trong bài tập 6.- Trong câu trả lời, giải thích rõ tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.Câu trả lời:Tác dụng của biện pháp nhân hóa sử dụng trong các câu thơ, câu văn ở bài tập 6 là giúp cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi. Bằng cách nhân hoá, tác giả có thể chuyển đổi sự vật thành con người hoặc ngược lại, làm cho độc giả cảm thấy mình đang trải qua trải nghiệm cụ thể với sự vật đó. Điều này giúp tăng cường hiểu biết và tạo sự gắn kết giữa người đọc và tác phẩm văn học.
Câu hỏi liên quan:
- Phần luyện từ và câuCâu 1: Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi bằng gì trong khổ thơ sau?Gió vườn không...
- Câu 2: Gạch dưới những từ ngữ chỉ hoạt động của gió vườn trong khổ thơ ở bài tập 1.
- Câu 3: Đánh dấu v vào ô trống trước ý nêu đúng tác dụng của cách gọi, cách tả các sự vật ở bài tập...
- Câu 4: Gạch một gạch dưới tên con vật, gạch hai gạch dưới từ ngữ cho thấy cho tác giả trò chuyện...
- Câu 5: Em cảm nhận được điều gì về tình cảm của tác giả với con vật qua cách trò chuyện ở bài tập 4...
- Câu 6: Khoanh vào sự vật được nhân hoá, gạch dưới từ ngữ dùng để nhân hoá có trong câu thơ, câu văn...
- Câu 8: Viết 1 - 2 câu có sử dụng biện pháp nhân hoá để nói về một trong những nhân vật sau:
- Phần viếtCâu 1: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết thuật lại một sự việc để lại cho...
- Câu 2: Viết lại một đoạn trong bài văn của em, thêm vào hoạt động, lời nói, ý nghĩa của những người...
Qua việc sử dụng biện pháp nhân hoá, học sinh có thể áp dụng kiến thức học được vào cuộc sống hàng ngày một cách hiệu quả.
Biện pháp nhân hoá cũng giúp tạo ra môi trường học tập tích cực và tạo động lực cho học sinh.
Sự việc sử dụng biện pháp nhân hoá giúp kích thích sự tò mò và sự hứng thú của học sinh trong quá trình học tập.
Nhờ biện pháp nhân hoá, các bài tập sẽ gần gũi hơn với học sinh, giúp họ dễ dàng hiểu và tiếp thu kiến thức hơn.
Sử dụng biện pháp nhân hoá giúp cho bài tập trở nên sinh động và thú vị hơn.