Câu 3: trang 41 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài...

Câu hỏi:

Câu 3: trang 41 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập 2

Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào của loài vật này, đồng thời có những sáng tạo gì?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Để trả lời câu hỏi này, ta cần làm như sau:
1. Đọc kỹ đoạn văn mà câu hỏi đề cập để hiểu rõ vấn đề.
2. Xác định khía cạnh chân thực của loài cừu mà tác giả đã chọn để xây dựng hình tượng.
3. Xác định sáng tạo của tác giả trong việc miêu tả con cừu trong bài viết.

Một cách trả lời câu hỏi trên có thể là: Trong bài Chó sói và cừu non, nhà thơ La Phông-ten đã chọn khía cạnh chân thực của tính cách hiền lành, nhút nhát của loài cừu để xây dựng hình tượng con cừu. Tác giả đã miêu tả con cừu trong tình huống đối đầu với chó sói hống hách, từ đó tạo nên tính chất dễ bị đè nén, yếu đuối nhưng lại kiên cường và đáng yêu của con cừu. Điều này giúp tác phẩm trở nên sống động và thú vị hơn khi tác giả nhân cách hoá con cừu và chó sói như những con người cụ thể.
Bình luận (1)

Tống Văn Chiến

{
"Câu trả lời 1": Nhà thơ La Phông-ten đã lựa chọn khía cạnh chân thực của con cừu trong việc tìm kiếm sự bảo vệ của mẹ cừu khi gặp nguy hiểm.
"Câu trả lời 2": Đồng thời, La Phông-ten đã sáng tạo việc tả các cử động và hành động của con cừu để tạo ra hình ảnh sống động và sinh động.
"Câu trả lời 3": Bằng cách miêu tả chi tiết về cử động, hành vi của con cừu, nhà thơ đã tạo nên một hình ảnh đẹp và đầy cảm xúc về tình mẹ con.
"Câu trả lời 4": Việc kết hợp giữa khía cạnh chân thực và sáng tạo đã giúp nhà thơ La Phông-ten xây*** hình tượng con cừu trong bài thơ một cách rất đặc sắc và ấn tượng.
}

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11143 sec| 2202.492 kb