Câu 1:Trang 159 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 5Tính rồi thử lại (theo mẫu):a) 8923 - 4157 ;...
Câu hỏi:
Câu 1: Trang 159 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 5
Tính rồi thử lại (theo mẫu):
a) 8923 - 4157 ; 27069 - 9537
b) \({8 \over {15}} - {2 \over {15}}\) ; \({7 \over {12}} - {1 \over 6}\); \(1 - {3 \over 7}\)
Mẫu: $\frac{8}{11}-\frac{3}{11}=\frac{5}{11}$ Thử lại: $\frac{5}{11}+\frac{3}{11}=\frac{8}{11}$
c) 7,284 - 5,596 ; 0,863 - 0,298
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Việt
a) Cách làm:- 8923 - 4157: 3 - 7 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 9 lên thành 10. 11 - 7 = 4 8 - 5 = 3 4 - 1 = 3 => Kết quả: 4766- 27069 - 9537: 9 - 7 = 2 6 - 3 = 3 0 - 5 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 0 lên thành 10. 10 - 5 = 5 7 - 9 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 7 lên thành 17. 17 - 9 = 8 2 - 0 = 2 Kết quả: 17532b) Cách làm:- \({8 \over {15}} - {2 \over {15}}\) Tử số giảm mẫu số không đổi, ta có: \({8 - 2} \over {15} = {6 \over 15}\) Để quy đồng mẫu số, ta cần tìm một số chung chia hết cho cả 6 và 15, số đó là 30. Do đó, \({6 \over 15} = {6 \times 2 \over 15 \times 2} = {12 \over 30}\)- \({7 \over {12}} - {1 \over 6}\) Quy đồng mẫu số, ta có: \({7 \over 12} - {2 \over 12} = {5 \over 12}\) Để thử lại, ta cần tìm một số chung chia hết cho cả 5 và 12, số đó là 60. Do đó, \({5 \over 12} + {10 \over 60} = {50 \over 60} + {10 \over 60} = {60 \over 60} = 1\)- \(1 - {3 \over 7}\) Quy đồng mẫu số, ta có: \(1 - {6 \over 14} = {8 \over 14}\) Thử lại, ta cần tìm một số chung chia hết cho cả 8 và 14, số đó là 56. Do đó, \({4 \over 7} + {24 \over 56} = {32 \over 56} + {24 \over 56} = {56 \over 56} = 1\)c) Cách làm:- 7,284 - 5,596: 4 - 6 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 4 lên thành 14. 14 - 6 = 8 8 - 9 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 8 lên thành 18. 18 - 9 = 9 7 - 5 = 2 Kết quả: 1,688- 0,863 - 0,298: 3 - 8 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 3 lên thành 13. 13 - 8 = 5 6 - 9 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 6 lên thành 16. 16 - 9 = 7 0 - 2 không thực hiện được, vì vậy ta cần nhận 1 và nâng 0 lên thành 10. 10 - 2 = 8 Kết quả: 0,565Đáp án:a) 8923 - 4157 = 4766 ; 27069 - 9537 = 17532b) \({8 \over {15}} - {2 \over {15}} = {6 \over {15}}\) ; \({7 \over {12}} - {1 \over 6} = {5 \over {12}}\) ; \(1 - {3 \over 7} = 1\)c) 7,284 - 5,596 = 1,688 ; 0,863 - 0,298 = 0,565
Câu hỏi liên quan:
{ "câu 1a": { "bài toán": "Tính rồi thử lại: a) 8*** ; 27069 - 9537", "mẫu giải": "Mẫu: \(8*** = 4766\); \(27069 - 9537 = 17532\)", "kết quả": "Thử lại: \(4766 + 4157 = 8923\); \(17532 + 9537 = 27069\)" }, "câu 1b": { "bài toán": "Tính rồi thử lại: b) \(\frac{8}{15} - \frac{2}{15}\); \(\frac{7}{12} - \frac{1}{6}\); \(1 - \frac{3}{7}\)", "mẫu giải": "Mẫu: \(\frac{8}{15} - \frac{2}{15} = \frac{6}{15} = \frac{2}{5}\); \(\frac{7}{12} - \frac{1}{6} = \frac{7}{12} - \frac{2}{12} = \frac{5}{12}\); \(1 - \frac{3}{7} = \frac{7}{7} - \frac{3}{7} = \frac{4}{7}\)", "kết quả": "Thử lại: \(\frac{2}{5} + \frac{2}{15} = \frac{8}{15}\); \(\frac{5}{12} + \frac{1}{6} = \frac{7}{12}\); \(\frac{4}{7} + \frac{3}{7} = 1\)" }, "câu 1c": { "bài toán": "Tính rồi thử lại: c) 7,284 - 5,596 ; 0,863 - 0,298", "mẫu giải": "Mẫu: \(7,284 - 5,596 = 1,688\); \(0,863 - 0,298 = 0,565\)", "kết quả": "Thử lại: \(1,688 + 5,596 = 7,284\); \(0,565 + 0,298 = 0,863\)" }}