Bài tậpBài tập 1 trang 96 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Em hãy đề xuất phương...
Câu hỏi:
Bài tập
Bài tập 1 trang 96 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Em hãy đề xuất phương pháp thu thập dữ liệu cho các vấn đề sau:
a) Ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em.
b) Tỉ số giữa số lần ra mặt sấp và số lần ra mặt ngửa khi tung đồng xu 100 lần.
c) So sánh số huy chương nhận được ở SEA Games 31 Việt Nam và Thái Lan.
d) Tổng số sản phẩm quốc nội của mỗi nước thuộc khối ASEAN.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
Phương pháp giải cho các vấn đề trong câu hỏi là:a) Về ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường em, phương pháp thu thập dữ liệu có thể là phỏng vấn trực tiếp cha mẹ học sinh để biết ý kiến của họ. Ngoài ra, có thể lập phiếu hỏi để thu thập ý kiến từ cha mẹ một cách đồng đều và đánh giá được dữ liệu.b) Để tính tỉ số giữa số lần ra mặt sấp và số lần ra mặt ngửa khi tung đồng xu 100 lần, có thể thực hiện việc làm thí nghiệm bằng cách tung đồng xu 100 lần và ghi nhận số lần mặt sấp và mặt ngửa. Sau đó tính tỉ số giữa hai số này.c) Để so sánh số huy chương nhận được ở SEA Games 31 của Việt Nam và Thái Lan, có thể thu thập dữ liệu từ nguồn tin tức, báo cáo chính thống từ tổ chức SEA Games và các nguồn tin đáng tin cậy khác.d) Để tính tổng số sản phẩm quốc nội của mỗi nước thuộc khối ASEAN, có thể thu thập dữ liệu từ nguồn có sẵn như báo cáo thống kê của các cơ quan chính phủ hoặc tổ chức kinh tế quốc gia của từng nước.Câu trả lời cho câu hỏi trên sẽ được cung cấp sau khi thu thập dữ liệu và tính toán theo phương pháp giải đã nêu ở trên.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Thu thập dữ liệuThực hành 1 trang 92 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Em hãy đề xuất...
- Vận dụng 1 trang 92 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Sử dụng phương pháp thích hợp để...
- Vận dụng 2 trang 92 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Em hãy đề xuất phương pháp thu thập...
- 2. Phân loại dữ liệu theo các tiêu chíThực hành 2 trang 93 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1...
- Vận dụng 3 trang 94 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thống kê về các loại lồng đèn mà...
- 3. Tính hợp lí của dữ liệuThực hành 3 trang 95 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Bảng...
- Vận dụng 4 trang 96 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thị phần của một sản phẩm là phần...
- Bài tập 2 trang 96 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Hãy sử dụng phương pháp thích hợp để...
- Bài tập 3 trang 96 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Nêu nhận xét về tính hợp lí của các...
- Bài tập 4 trang 97 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Bảng thống kê sau cho biết sự lựa...
- Bài tập 5 trang 97 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST: Thông tin về 5 bạn học sinh của...
- Khởi động trang 91 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Em đã biết những cách nào để...
- Khám phá 1 trang 91 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Bạn Tú đã tìm hiểu về năm quốc...
- Khám phá 2 trang 92 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Thông tin về 5 bạn học sinh...
- Khám phá 3 trang 94 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Tìm những điểm chưa hợp lí...
d) Để tính tổng số sản phẩm quốc nội của mỗi nước thuộc khối ASEAN, em có thể tìm thông tin từ cơ quan thống kê hoặc tổ chức quản lý thương mại quốc tế. Sau đó, cộng các số sản phẩm quốc nội của mỗi nước lại với nhau để tính tổng.
c) Để so sánh số huy chương nhận được ở SEA Games 31 của Việt Nam và Thái Lan, em có thể tìm hiểu thông tin từ các nguồn tin cậy như trang web chính thức của SEA Games hoặc phương tiện truyền thông. Sau đó, so sánh số huy chương của cả hai nước để đưa ra kết luận.
b) Để tính tỉ số giữa số lần ra mặt sấp và số lần ra mặt ngửa khi tung đồng xu 100 lần, em có thể thực hiện thực nghiệm và ghi nhận kết quả. Sau đó, dùng công thức tỉ số = (số lần ra mặt sấp)/(số lần ra mặt ngửa) để tính toán.
a) Em có thể sử dụng mẫu phiếu khảo sát để thu thập ý kiến của cha mẹ học sinh khối 8 về chất lượng đồng phục của trường. Mẫu phiếu sẽ gồm các câu hỏi đa lựa chọn hoặc câu hỏi tự do để người tham gia có thể phản ánh ý kiến của mình.