BÀI TẬP 3:Viết cách kiểm soát cảm xúc nếu em là nhân vật trong các tình huống sau

1. Tình huống 1: Để kiểm soát cảm xúc khi bị điểm thấp, Hà cần bình tĩnh và can đảm chia sẻ với thầy cô, bố mẹ. Hà cần nói ra nguyên nhân vì sao bị điểm thấp và tìm ra cách khắc phục. Hà cần hứa sẽ thay đổi, học tập tốt hơn và chăm chỉ hơn.

2. Tình huống 2: Để kiểm soát cảm xúc khi mất xe đạp mẹ vừa mới mua, Hải cần phải về nhà và kể lại câu chuyện với bố mẹ. Hải cần xin lỗi bố mẹ vì đã lơ là để làm mất xe đạp và sau đó cùng bố mẹ tìm cách giải quyết cho chuyện này.

3. Tình huống 3: Để kiểm soát cảm xúc khi đã mất tập trung trong thảo luận nhóm, Kim cần nhận lỗi và xin lỗi các bạn. Kim cần nói chuyện với cô giáo, xin cô để Kim làm bài tập nhỏ gỡ điểm cho cả nhóm vì mình đã mất tập trung trong giờ học.