b)Tìm thành phần phụ chú trongcác trường hợp sau và cho biết chúng bổ sung điều...

Câu hỏi:

b) Tìm thành phần phụ chú trong các trường hợp sau và cho biết  chúng bổ sung điều gì. Thành phần phụ chú trong mỗi câu liên quan đến những từ ngữ nào trước đó?

(1) Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
(2) Giáo dục tức là giải phóng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công lí. Những người nắm giữ chìa khoá của cánh cửa này – các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ – gánh một trách nhiệm vô cùng quan trọng, bởi vì cái thế giới mà chúng ta để lại cho các thế hệ mai sau sẽ tuỳ thuộc vào những trẻ em mà chúng ta để lại cho thế giới ấy.
(Phê-đê-ri-cô May-o, Giáo dục – chìa khoá của tương lai)
(3) Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng ta sẽ phải lấy đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu. Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ những việc nhỏ nhất.
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
(4) Cô bé nhà bên có ai ngờ
Cũng vào du kích
Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích
Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi).
(Giang Nam, Quê hương)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ngọc
Cách làm:

1. Đọc kỹ các đoạn văn và xác định các thành phần phụ chú trong từng câu.
2. Xác định từ hoặc cụm từ mà thành phần phụ chú liên quan đến trước đó.
3. Giải thích ý nghĩa và vai trò của thành phần phụ chú trong câu.

Câu trả lời:

1. Thành phần phụ chú trong câu (1) là "kể cả anh". Nó chú thích phạm vi bao quát của cụm từ "chúng tôi, mọi người" và bổ sung cho chúng.

2. Thành phần phụ chú trong câu (2) là "các thầy, cô giáo, các bậc cha mẹ, đặc biệt là những người mẹ". Nó giải thích cho những người nắm giữ chìa khóa của cánh cửa mở ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công bằng và công lí.

3. Thành phần phụ chú trong câu (3) là "những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới". Nó chú thích cho cụm từ "lớp trẻ" và nhấn mạnh vai trò của lớp trẻ đối với tương lai của đất nước.

4. Thành phần phụ chú trong câu (4) là "có ai ngờ" và "thương thương quá đi thôi". Chúng cho thấy thái độ, ngạc nhiên của người nói và tình cảm mến thương của người nói.
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (1)
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11752 sec| 2177.539 kb