b)Ghi lại biên bản sinh hoạt chi đoàn của lớp em về việc đánh giá đoàn viên
Câu hỏi:
b) Ghi lại biên bản sinh hoạt chi đoàn của lớp em về việc đánh giá đoàn viên
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Cách làm:1. Trước hết, đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ vấn đề cần làm.2. Xem lại nội dung biên bản sinh hoạt chi đoàn về việc đánh giá đoàn viên.3. Tóm tắt và phân tích sự kiện trong biên bản để có cái nhìn tổng quan về việc đánh giá đoàn viên trong chi đoàn.4. Tìm ra các thông tin quan trọng, như thành phần tham dự, phân tích chất lượng đoàn viên, phân loại chi đoàn và kết quả phân tích.5. Viết câu trả lời sao cho đầy đủ, chi tiết và logic.Câu trả lời:Biên bản sinh hoạt chi đoàn của lớp 9A về việc đánh giá đoàn viên được tiến hành vào ngày tháng năm, tại lớp 9A. Họp phân tích chất lượng đoàn viên và phân loại chi đoàn có sự tham dự của 20 đồng chí, trong đó có chủ tọa là đồng chí Nguyễn Ngọc Anh và thư ký là đồng chí Phạm Thị Vân. Đánh giá đoàn viên dựa trên các yếu tố mạnh và hạn chế, sau đó đưa ra biểu quyết phân loại. Kết quả cuối cùng cho thấy có tỷ lệ nhất định đoàn viên đạt xuất sắc, khá, trung bình và yếu. Đây là một hoạt động quan trọng giúp nâng cao chất lượng đoàn viên và tổ chức trong chi đoàn.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngNhân vật Mai An Tiêm trong Sự tích dưa hấy đã rơi vào hoàn cảnh khó khăn như...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Rô - bin - xơn ngoài đảo hoang2. Tìm hiểu văn bảna)...
- b) Phân tích bức chân dung tự họa của Rô – bin – xơn (Gợi ý: phân tích trang phục, trang bị, diện...
- c) Tinh thần lạc quan của Rô – bin – xơn được thể hiện như thế nào trong văn bản Rô – bin – xơn...
- d) Qua hình ảnh Rô – bin – xơn, nhà văn muốn gửi tới bạn đọc thông điệp gì về cuộc sống?
- 3. Tìm hiểu về hợp đồnga) Đọc hợp đồng và trả lời các câu hỏi:(Đọc hợp đồng trong sách giáo...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Rô – bin – xơn ngoài đảo hoang.a) Cho câu mở...
- b.Vị trí và độ dài phần Rô-bin-xơn kể về diện mạo của chàng có gì đáng chú ý so với các phần...
- 2. Tổng kết về ngữ phápa) Trao đổi theo nhóm về các khái niệm sau và trình bày trước lớp: danh từ,...
- b) Đọc các câu văn sau và thực hiện yêu cầu:- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn và...
- c) Tìm phần trung tâm của các cụm từ in đậm trong những câu sau đây và chỉ ra dấu hiệu nhận biết đó...
- d) Các từ in đậm trong đoạn trích dưới đây vốn thuộc từ loại nào và ở đây chúng được dùng như từ...
- 3. Luyện tập về viết biên bảna) Trình bày những yêu cầu chính đối với việc viết biên bản.
- 4. Luyện tập về hợp đồnga) Tình huống nào sau đây cần phải làm hợp đồng?(1) Giáo viên chủ nhiệm của...
- D. Hoạt động vận dụng1. Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về bài học mà mình rút ra được sau...
- 2. Gia đình em đang cải tạo hệ thống nước để chuyển sang dùng nước sạch sông Đà, em hãy soạn thảo...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm đọc toàn văn truyện Rô – bin – xơn Cru – xô và tóm tắt bằng văn bản...
Khi ghi lại biên bản đánh giá đoàn viên trong sinh hoạt chi đoàn, lớp em cần chú trọng đến việc xác định các biện pháp khuyến khích và những hình phạt phù hợp để giúp đoàn viên nâng cao tinh thần tự giác và trách nhiệm.
Việc đánh giá đoàn viên trong biên bản sinh hoạt chi đoàn cũng phải được thảo luận, đánh giá cùng với sự tham gia của các đoàn viên khác, tạo sự minh bạch và đồng thuận từ cả lớp.
Biên bản sinh hoạt chi đoàn cũng ghi rõ những khen ngợi, những điều cần khuyến khích và những điều cần cải thiện của từng đoàn viên dựa trên đánh giá.
Các đánh giá về đoàn viên trong biên bản sinh hoạt chi đoàn đã được cụ thể hóa, minh bạch và không gian dối, giúp tạo sự minh bạch và công bằng trong quá trình xét duyệt của lớp.
Trong biên bản sinh hoạt chi đoàn của lớp em, việc đánh giá đoàn viên được thực hiện theo tiêu chí của Đảng và Đoàn, đánh giá dựa trên các mặt công tác, rèn luyện và học tập của đoàn viên.