Phần tham khảo mở rộngCâu 1:Trình bày những nội dung chính trong bài: "Cách làm bài nghị luận...
Câu hỏi:
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn lớp 9 tập 2.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Phương
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết cho câu hỏi trên như sau:Để viết bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí, ta cần tuần tự thực hiện các bước sau:1. Đầu tiên, đọc và hiểu rõ đề bài. Xác định vấn đề cần nghị luận và yêu cầu đề bài.2. Lập dàn bài: - Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận và đưa ra quan điểm cá nhân. - Thân bài: + Giải thích và phân tích nội dung của vấn đề, đạo lí cần thảo luận. + Bình luận về sự đúng/sai, tính phù hợp hay không phù hợp của đạo lí đó. + Đưa ra dẫn chứng và liên hệ mở rộng để minh chứng cho quan điểm của mình. - Kết bài: Tóm tắt lại quan điểm của mình, kết luận và đưa ra lời khuyên hoặc hành động đối với đọc giả.3. Bắt đầu viết bài theo dàn bài đã lập trình.4. Sau khi hoàn thành, đọc lại và kiểm tra kĩ lưỡng toàn bộ bài văn để sửa những sai sót cũng như làm cho ý kiến trở nên rõ ràng và logic.Ví dụ cụ thể về việc áp dụng quy trình trên cho bài nghị luận về câu tục ngữ "Có chí thì nên" có thể được thực hiện như sau:1. Mở bài: Giới thiệu về ý nghĩa của câu tục ngữ "Có chí thì nên" và quan điểm cá nhân về việc sử dụng ý chí để đạt đến thành công.2. Thân bài: - Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ, đặc biệt là điều cần hiểu về "chí" và "nên". - Bình luận về tầm quan trọng của ý chí và quyết tâm trong việc vượt qua khó khăn. - Đưa ra các ví dụ và dẫn chứng về sức mạnh của ý chí trong cuộc sống và nhấn mạnh vào vai trò của sự kiên trì và quyết tâm. - Kết bài: Tóm tắt ý nghĩa của câu tục ngữ, khẳng định lại về vai trò của ý chí, và khuyến khích đọc giả hành động dựa trên bài học nhận được từ việc nghị luận về câu tục ngữ "Có chí thì nên".Như vậy, việc thực hiện các bước trên sẽ giúp bạn viết bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí một cách logic, rõ ràng và thuyết phục.
Câu hỏi liên quan:
Qua bài học này, học sinh có thể nắm rõ cách cần chuẩn bị trước khi viết bài, cách sắp xếp ý trong nghị luận và cách phải có lập luận chặt chẽ để thuyết phục độc giả.
Ngoài ra, bài học cũng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích, suy luận và biện luận logic, giúp họ trở nên thành thạo trong việc trình bày ý kiến của mình.
Bài học nhấn mạnh vào việc phải hiểu rõ vấn đề, đặt ra câu hỏi, tổ chức logic và lý luận để làm bài nghị luận một cách rõ ràng và chính xác.
Trong bài 'Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí', nội dung chính bao gồm cách tiếp cận và phân tích một tư tưởng đạo lí từ nhiều góc độ khác nhau.