Nhiệm vụ 5. Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạoBài tập 1....
Câu hỏi:
Nhiệm vụ 5. Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
Bài tập 1. Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các hành vi, thái độ khi em tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Thái độ, hành vi | Mức độ thực hiện | ||
Thường xuyên | Thỉnh thoảng | Hiếm khi | |
Tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, cộng đồng phát động. |
|
|
|
Thể hiện sự tôn trọng và chia sẻ với đối tượng trao tặng từ mong muốn thực sự của bản thân. |
|
|
|
Lựa chọn quần áo, đồ dùng, hiện vật cò sử dụng được và phù hợp với đối tượng trao tặng. |
|
|
|
Vệ sinh sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng và gói bọc cẩn thận trước khi gửi cho các tổ chức từ thiện. |
|
|
|
Ân cần, nhẹ nhàng và lễ phép với đối tượng được trao tặng. |
|
|
|
Khác:.... |
|
|
|
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Cách làm:- Đọc kỹ yêu cầu của bài tập.- Xác định mức độ thực hiện của từng hành vi/thái độ trong danh sách đã cho (Thường xuyên, Thỉnh thoảng, Hiếm khi).- Đánh dấu X vào mức độ thực hiện của từng hành vi/thái độ mà bạn cho là phù hợp với bạn.Câu trả lời chi tiết hơn:Thái độ, hành vi Mức độ thực hiệnThường xuyên XThỉnh thoảng XHiếm khi X- Tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, cộng đồng phát động: Thường xuyên- Thể hiện sự tôn trọng và chia sẻ với đối tượng trao tặng từ mong muốn thực sự của bản thân: Thỉnh thoảng- Lựa chọn quần áo, đồ dùng, hiện vật cò sử dụng được và phù hợp với đối tượng trao tặng: Thỉnh thoảng- Vệ sinh sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng và gói bọc cẩn thận trước khi gửi cho các tổ chức từ thiện: Thường xuyên- Ân cần, nhẹ nhàng và lễ phép với đối tượng được trao tặng: Thường xuyênĐiểm khác: Kiến thức về hoạt động từ thiện cần được đào tạo và nâng cao để có thể tham gia hiệu quả hơn.
Câu hỏi liên quan:
- A. KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆMNhiệm vụ 1. Tìm hiểu các hoạt động trong cộng đồng và những hành...
- Bài tập 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước những nguyên tắc cần tuân thủ để sống hoà hợp trong cộng...
- B. RÈN LUYỆN KĨ NĂNGNhiệm vụ 2. Thực hiện những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá khi tham gia...
- Bài tập 2. Nêu cách ứng xử có văn hóa của em trong các tình huống ở sách giáo khoa (SGK) trang 51,...
- Nhiệm vụ 3. Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồngKhoanh tròn vào chữ cái trước cách em...
- Nhiệm vụ 4. Thể hiện sự không đồng tình với những hành vị, thái độ kì thị giới tính, dân tộc, địa...
- Bài tập2. Viết những ý tưởng chính về nội dung bài thuyết trình em đã chọn.
- Bài tập 2:Đánh dấu X vàotrước những cách mà em đã sử dụng để vận động người thân,...
- Nhiệm vụ 6. Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phươngBài tập 1. Lựa chọn truyền thống và đặt...
- Bài tập 2. Nêu hình thức sản phẩm và giới thiệu về sản phẩm em đã làm.
- C. VẬN DỤNG - MỞ RỘNGNhiệm vụ 7. Thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện...
- Bài tập 2. Liệt kê một số trường hợp khó khăn ở địa phương và những việc làm em đã tham gia giúp đỡ...
- D. TỰ ĐÁNH GIÁNhiệm vụ 8. Tự đánh giáBài tập 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực...
- Bài tập 2.Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.TTNội dung đánh giáRất đúngGần đúngChưa...
- Bài tập 3. Nhận xét của nhóm bạn.
- Bài tập 4. Nhận xét khác.
- Bài tập 5. Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Thỉnh thoảng: Lựa chọn quần áo, đồ dùng, hiện vật cò sử dụng được và phù hợp với đối tượng trao tặng.
Thường xuyên: Thể hiện sự tôn trọng và chia sẻ với đối tượng trao tặng từ mong muốn thực sự của bản thân.
Thường xuyên: Tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, cộng đồng phát động.