LUYỆN TẬPPhân tích liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau theo gợi ý...
Câu hỏi:
LUYỆN TẬP
Phân tích liên kết về nội dung, về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau theo gợi ý bên dưới
Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. ấy là những lỗ hổng kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp lỗ hổng này thì khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.
(Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới)
(Gợi ý:
1. Chủ đề đoạn văn là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy như thế nào? Nêu một trường hợp cụ thể để thấy trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí.
2. Các câu được liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào?)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ánh
Cách làm:Bước 1: Xác định chủ đề của đoạn văn là khẳng định tư chất trí tuệ của người Việt Nam và chỉ ra điểm yếu cần khắc phục để chuẩn bị cho thế kỉ mới.Bước 2: Phân tích nội dung của các câu trong đoạn văn để thấy chúng phục vụ cho chủ đề được đề cập.Bước 3: Xác định trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí. Ví dụ: câu 1 khẳng định điểm mạnh, câu 2 phân tích điểm mạnh, câu 3 khẳng định điểm yếu, câu 4 phân tích điểm yếu, câu 5 đưa ra nhiệm vụ cần thực hiện.Bước 4: Xác định phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn, như phép thế đồng nghĩa, phép nối, phép lặp.Câu trả lời:1. Chủ đề của đoạn văn là việc khẳng định tư chất trí tuệ của người Việt Nam và chỉ ra điểm yếu cần khắc phục. Nội dung của các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề bằng cách phân tích điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam.2. Trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí: Câu 1 khẳng định điểm mạnh, câu 2 phân tích điểm mạnh, câu 3 khẳng định điểm yếu, câu 4 phân tích điểm yếu, câu 5 đưa ra nhiệm vụ cần thực hiện.3. Các câu được liên kết với nhau bằng những phép liên kết như: phép thế đồng nghĩa ("sự thông minh, nhạy bén với cái mới" bằng "Bản chất trời phú ấy"), phép nối ("Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn" bằng "ấy là"), phép lặp ("lỗ hổng này" lặp lại ở câu 4 và 5; "sự thông minh" lặp lại ở câu 1 và "trí thông minh" ở câu 5).
Câu hỏi liên quan:
Các câu trong đoạn văn được liên kết với nhau bằng các phép nối như 'Nhưng bên cạnh cái mạnh đó', 'ấy là những lỗ hổng kiến thức cơ bản do...', 'Không nhanh chóng lấp lỗ hổng này thì'. Các phép nối này giúp tạo liên kết logic giữa các ý và giữ cho nội dung của đoạn văn được truyền đạt một cách mạch lạc và thuyết phục.
Một trường hợp cụ thể để thấy trình tự sắp xếp các câu trong đoạn văn là hợp lí có thể là việc bắt đầu bằng việc nhấn mạnh vào sức mạnh của con người Việt Nam trong việc sáng tạo và học hỏi, sau đó đi vào phân tích các yếu điểm như lỗ hổng kiến thức cơ bản và hạn chế trong thực hành và sáng tạo.
Chủ đề của đoạn văn là về sức mạnh và yếu điểm của con người Việt Nam trong việc tiếp cận kiến thức và sự sáng tạo. Nội dung của các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề này bằng cách phân tích và so sánh sức mạnh và yếu điểm của con người Việt Nam trong quá trình học tập và phát triển.