Câu hỏi 3.Nêu nhận xét về nội dung Bài 6 (Nguyễn Du - "Những điều trông thấy mà đau đớn...
Câu hỏi:
Câu hỏi 3. Nêu nhận xét về nội dung Bài 6 (Nguyễn Du - "Những điều trông thấy mà đau đớn lòng") trong sự so sánh với Bài 6 (Nguyễn Trãi - "Dành còn để trợ dân này") ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, tập hai để nhận ra đặc điểm và yêu cầu riêng của loại bài học về tác gia văn học.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Dung
Cách làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi, so sánh nội dung của Bài 6 của Nguyễn Du và Nguyễn Trãi trong sách giáo khoa lớp 10 để nhận ra điểm chung và điểm khác nhau.2. Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác của hai tác giả, cũng như những tác phẩm tiêu biểu của họ.3. Phân tích bố cục của hai bài viết để rút ra bài học về thể loại tác gia văn học.Câu trả lời:Nội dung của Bài 6 "Những điều trông thấy mà đau đớn lòng" của Nguyễn Du và Bài 6 "Dành còn để trợ dân này" của Nguyễn Trãi đều tập trung vào việc giới thiệu về cuộc đời, sự nghiệp và tác phẩm của hai tác giả nổi tiếng. Cả hai bài viết đều có bố cục gồm tiểu sử, sự nghiệp sáng tác và giới thiệu về những tác phẩm đặc biệt của họ. Điểm chung là cả hai bài đều nêu rõ về đóng góp nghệ thuật của hai tác giả và giữ lại giá trị lịch sử và văn học đến ngày nay. Tuy nhiên, điểm khác biệt có thể là trong cách trình bày và phong cách viết của hai tác giả, thể hiện qua cách diễn đạt và đặc điểm văn học riêng. Điều này làm nổi bật nét cá nhân và giá trị nghệ thuật đặc trưng của mỗi tác giả. Đồng thời, bài học về thể loại tác gia văn học ở đây chính là cách xây dựng bố cục đầy đủ, súc tích và phong phú khi giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của một tác giả văn học.
Câu hỏi liên quan:
- HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC ĐÃ HỌCCâu hỏi 1.Sơ đồ hóa danh mục loại, thể loại văn bản đã học...
- Câu hỏi 2.Lập bảng phân loại những đơn vị kiến thức cốt lõi được trình bày trong phần Tri...
- Câu hỏi 4.Phân tích ý nghĩa của các nội dung thực hành tiếng Việt trong việc hỗ trợ hoạt động...
- Câu hỏi 5.Nêu những kiểu bài viết và yêu cầu của từng kiểu bài đã được thực hành trong sách...
- Câu hỏi 6.Liệt kê các nội dung hoạt động của phần Nói và nghe được thực hiện trong sách giáo...
- LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNGCâu hỏi 1. Xác định ý tưởng chính mà nhà thơ Uýt-xla-oa Dim-bo-xca muốn...
- Câu hỏi 2.Hãy nêu một số cụm từ được tác giả nhắc tới trong đoạn trích mà bạn cho là có ý...
- Câu hỏi 3.Theo tác giả, việc tự xác nhận rằng "tôi không biết" có ý nghĩa như thế nào đối với...
- Câu hỏi 4.Hãy nêu một ví dụ gắn với lĩnh vực sáng tạo thơ để minh họa cho vấn đề được tác giả...
- Câu hỏi 5.Phân tích mạch lạc và liên kết của đoạn trích.
- Câu hỏi 6.Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của bạn về hoạt động sáng tạo của...
- VIẾTĐề 1:Hãy tạo lập một văn bản thuyết minh có sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ để...
- Đề 2:Vấn đề xã hội nào hiện nay đang khiến bạn quan tâm nhiều nhất? Hãy viết một văn bản...
- Đề 3:Ở mỗi người, nhu cầu tìm hiểu, khám phá thế giới kì diệu của nghệ thuật thường được khơi...
- NÓI VÀ NGHENội dung 1:Thuyết trình về một tác phẩm văn học được khuyến nghị đọc ở phần...
- Nội dung 2:Trình bày bài thuyết minh về một vấn đề xã hội được tự chọn (có thể dựa vào bài...
- Nội dung 3:Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật từng để lại cho bạn nhiều suy nghĩ về vấn đề...
Bình luận (0)