Câu 3:Xác định người kể chuyện và điểm nhìn trong văn bản "Chiều sương". Việc lựa chọn người...
Câu hỏi:
Câu 3: Xác định người kể chuyện và điểm nhìn trong văn bản "Chiều sương". Việc lựa chọn người kể chuyện và điểm nhìn như vậy, có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hạnh
Cách làm:
1. Xác định người kể chuyện và điểm nhìn trong văn bản "Chiều sương".
- Người kể chuyện: lão Nhiệm Bình
- Điểm nhìn: ngôi thứ ba toàn tri
2. Vai trò của việc lựa chọn người kể chuyện và điểm nhìn như vậy trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
- Lão Nhiệm Bình là một nhân vật từng trải, chứng kiến toàn bộ sự việc diễn ra trong câu chuyện. Điều này giúp độc giả có thể nhìn nhận cùng một sự kiện từ các quan điểm khác nhau.
- Trải nghiệm câu chuyện thông qua các quan điểm khác nhau giúp người đọc hiểu sâu sắc, chi tiết và chân thực hơn về câu chuyện.
- Từ đó, người đọc có thể nhận biết tư tưởng chủ đạo mà tác giả muốn truyền đạt thông qua các góc nhìn đa dạng của các nhân vật.
Câu trả lời:
Việc chọn lão Nhiệm Bình làm người kể chuyện và sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri trong "Chiều sương" có tác dụng tạo ra một cái nhìn đa chiều và chân thực về câu chuyện. Lão Nhiệm Bình, với lịch sử và quan điểm riêng, cho phép người đọc nhìn nhận sự kiện từ nhiều góc độ khác nhau. Điều này giúp tác phẩm trở nên phong phú, sâu sắc và mở ra nhiều cơ hội để truyền tải chủ đề và tư tưởng của tác giả đến độc giả một cách hiệu quả.
1. Xác định người kể chuyện và điểm nhìn trong văn bản "Chiều sương".
- Người kể chuyện: lão Nhiệm Bình
- Điểm nhìn: ngôi thứ ba toàn tri
2. Vai trò của việc lựa chọn người kể chuyện và điểm nhìn như vậy trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm.
- Lão Nhiệm Bình là một nhân vật từng trải, chứng kiến toàn bộ sự việc diễn ra trong câu chuyện. Điều này giúp độc giả có thể nhìn nhận cùng một sự kiện từ các quan điểm khác nhau.
- Trải nghiệm câu chuyện thông qua các quan điểm khác nhau giúp người đọc hiểu sâu sắc, chi tiết và chân thực hơn về câu chuyện.
- Từ đó, người đọc có thể nhận biết tư tưởng chủ đạo mà tác giả muốn truyền đạt thông qua các góc nhìn đa dạng của các nhân vật.
Câu trả lời:
Việc chọn lão Nhiệm Bình làm người kể chuyện và sử dụng điểm nhìn ngôi thứ ba toàn tri trong "Chiều sương" có tác dụng tạo ra một cái nhìn đa chiều và chân thực về câu chuyện. Lão Nhiệm Bình, với lịch sử và quan điểm riêng, cho phép người đọc nhìn nhận sự kiện từ nhiều góc độ khác nhau. Điều này giúp tác phẩm trở nên phong phú, sâu sắc và mở ra nhiều cơ hội để truyền tải chủ đề và tư tưởng của tác giả đến độc giả một cách hiệu quả.
Câu hỏi liên quan:
- Văn bản 1: Chiều sương - Bùi HiểnTRƯỚC KHI ĐỌCCâu hỏi:Từ nhan đề truyện, bạn hãy dự đoán nội...
- ĐỌC VĂN BẢNCâu 1: Cảnh vật ở làng chài vào chiều xuân hiện lên qua cái nhìn và cảm nhận của ai?
- Câu 2:Từ đây trở đi, người kể chuyện là ai? Người nghe chuyện là ai?
- Câu 3:Các chi tiết ở đoạn này cho thấy điều gì trong cuộc sống lao động của ngư dân?
- Câu 4:Các ngư dân sắp được chứng kiến điều gì?
- Câu 5:Sự xuất hiện chiếc thuyền của ông Xin Kính có ý nghĩa gì trong câu chuyện?
- SAU KHI ĐỌCCâu 1:Nêu nội dung bao quát của văn bản. Nhận xét về cách đặt nhan đề truyện của...
- Câu 2:Kẻ bảng sau vào vở, liệt kê một số sự kiện chính và các chi tiết diễn tả cảm xúc, suy...
- Câu 4:Tìm một số chi tiết, hình ảnh nói lên quan niệm về cõi âm và mối liên hệ giữa cõi dương...
- Câu 5:Phân tích tác dụng của việc đan xen các yếu tố thực và ảo trong văn bản truyện.
- Câu 6:Có ý kiến cho rằng truyện chủ yếu viết về “ma”, về “thuyền ma”, về tai ương nơi biển cả...
- Câu 7:Câu chuyện về chiếc thuyền của Xin Kính năm xưa và lão Nhiệm Bình cùng chàng trai trẻ...
- Bài tập sáng tạo:Lấy cảm hứng từ không gian "chiều sương" trong truyện hoặc cuộc trò chuyện...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bàiChiều...
- Câu 2.Em hãy nêu nội dung chính của văn bảnChiều sương.
- Câu 3.Nêu tác giả, tác phẩm, bố cục của văn bảnChiều sương.
- Câu 4.Phân tích tác phẩm Chiều sương.
Bình luận (0)