Câu 3:Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Đồng chí"
Câu hỏi:
Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Đồng chí"
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Ngọc
Cách làm:
1. Phân tích nội dung của bài thơ "Đồng chí" với các yếu tố như mô tả về tình đồng chí của những người lính cách mạng, tình đồng đội, lí tưởng chiến đấu cho độc lập, tự do của Tổ quốc.
2. Phân tích các đặc điểm nghệ thuật của bài thơ gồm thể thơ tự do, sử dụng hình ảnh tiêu biểu và chân thực, ngôn ngữ cô đọng, giản dị và biểu cảm.
Câu trả lời:
"Trong bài thơ "Đồng chí", giá trị nội dung là việc tác giả mô tả về tình đồng chí của những người lính cách mạng trong cuộc kháng chiến chống Pháp, với sự gắn bó chặt chẽ, tình đồng đội đầy thâm tình. Ngoài ra, bài thơ còn thể hiện lòng thành kính sâu sắc với lí tưởng độc lập, tự do của Tổ quốc, tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp linh thiêng của người lính chiến đấu.
Trong khi đó, giá trị nghệ thuật của bài thơ nằm ở sự linh hoạt của thể thơ tự do, với việc sử dụng hình ảnh tiêu biểu và chân thực như mô tả về cảnh chiến trường, những đau khổ của nước non. Ngôn ngữ trong bài thơ được sử dụng giản dị, cô đọng nhưng vẫn giàu sức biểu cảm, tạo nên sự sâu lắng và cảm động khi đọc."
1. Phân tích nội dung của bài thơ "Đồng chí" với các yếu tố như mô tả về tình đồng chí của những người lính cách mạng, tình đồng đội, lí tưởng chiến đấu cho độc lập, tự do của Tổ quốc.
2. Phân tích các đặc điểm nghệ thuật của bài thơ gồm thể thơ tự do, sử dụng hình ảnh tiêu biểu và chân thực, ngôn ngữ cô đọng, giản dị và biểu cảm.
Câu trả lời:
"Trong bài thơ "Đồng chí", giá trị nội dung là việc tác giả mô tả về tình đồng chí của những người lính cách mạng trong cuộc kháng chiến chống Pháp, với sự gắn bó chặt chẽ, tình đồng đội đầy thâm tình. Ngoài ra, bài thơ còn thể hiện lòng thành kính sâu sắc với lí tưởng độc lập, tự do của Tổ quốc, tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp linh thiêng của người lính chiến đấu.
Trong khi đó, giá trị nghệ thuật của bài thơ nằm ở sự linh hoạt của thể thơ tự do, với việc sử dụng hình ảnh tiêu biểu và chân thực như mô tả về cảnh chiến trường, những đau khổ của nước non. Ngôn ngữ trong bài thơ được sử dụng giản dị, cô đọng nhưng vẫn giàu sức biểu cảm, tạo nên sự sâu lắng và cảm động khi đọc."
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc...
- Câu 2: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Sáu dòng đầu bài thơ đã nói về cơ sở...
- Câu 3: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Hãy tìm trong bài thơ những chi tiết,...
- Câu 4: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Đêm nay rừng hoang sương...
- Câu 5: trang 130 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập mộtTheo em, vì sao tác giả lại đặt tên cho...
- Câu 6: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Qua bài thơ này, em có cảm nhận gì về...
- Luyện tập (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Viết một đoạn văn trình bày cảm...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1:Các cặp hình ảnh “súng bên súng”, “đầu sát bên đầu”, “anh với...
- Câu 2:Viết một đoạn văn ngắn phân tích ba câu thơ cuối bài thơ Đồng chí để làm rõ ý...
- Câu 3:Cảm nhận vẻ đẹp người lính qua bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
- Câu 2:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học...
Từ 'Đồng chí' không chỉ là một câu chuyện về tình yêu và chiến tranh, mà còn là một tác phẩm văn học đầy ngôn từ ý nghĩa, khiến độc giả không thể quên sau khi đọc xong.
Sự kết hợp hoàn hảo giữa giá trị nội dung và nghệ thuật đã tạo nên một tác phẩm văn học đầy ý nghĩa và sức lôi cuốn, góp phần làm giàu thêm văn chương dân tộc.
Tác giả đã khéo léo thể hiện những tâm trạng, suy tư và khát khao của nhân vật qua từng đoạn văn, giúp độc giả cảm nhận sâu sắc về cuộc sống và con người.
Qua việc phân tích nhân vật và tình huống trong truyện, độc giả có cơ hội suy ngẫm về ý nghĩa của tình yêu, lòng dũng cảm và sự hy sinh trong cuộc sống.
Nghệ thuật của tác phẩm được thể hiện qua cách lựa chọn từ ngữ sắc sảo, hình ảnh sinh động và cấu trúc câu chuyện hấp dẫn, tạo nên một không gian văn học sâu sắc và đầy cảm xúc.