Soạn bài: Thúy Kiều báo ân báo oán
Phân Tích Đoạn Trích Thúy Kiều Báo Ân Báo Oán
Đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán xuyên suốt thông điệp về ước mơ công lí chính nghĩa, là sự thể hiện tinh thần đấu tranh chống lại sự áp bức và bất công trong xã hội. Cuộc đối thoại giữa Thuý Kiều, Thúc Sinh và Hoạn Thư phản ánh sự phân biệt đẳng cấp, sự khao khát công bằng và trả thù trong lòng con người.
Đoạn trích bắt đầu với Thuý Kiều báo ân, đền ơn cho Thúc Sinh đã giúp nàng thoát khỏi cảnh đau khổ và tủi nhục. Đây là hành động cao cả của Thuý Kiều, thể hiện lòng biết ơn và sự nhân đạo. Ngược lại, trong phần Thúy Kiều báo oán, cuộc đối đáp giữa Kiều và Hoạn Thư là một trận đấu lý trí và tâm lý. Hoạn Thư, biểu tượng cho sự thù địch và độc ác, phản ánh tầm quan trọng của việc bảo vệ công lí và tự đứng lên chống lại bất công.
Với ngôn ngữ đầy sắc thái và phong phú, Nguyễn Du đã tạo nên hình ảnh sinh động của các nhân vật. Những từ ngữ, giọng điệu và cử chỉ của mỗi nhân vật đều phản ánh tính cách, suy tư và tư duy riêng biệt. Điều này giúp tăng cường tính thuyết phục và sự chân thực của đoạn trích.
Trong tương tác giữa các nhân vật, đoạn trích dần lộ rõ bức tranh về sự khao khát công lí và trả thù của con người khi bị tổn thương. Đồng thời, nó cũng thể hiện lòng kiên trì, ý chí mạnh mẽ trong đấu tranh vì chính nghĩa. Đây là điểm nhấn quan trọng của đoạn trích, cho thấy sức mạnh của ý chí con người khi đối diện với sự bất công và đau khổ.
Bài tập và hướng dẫn giải
Câu 1: (Trang 108 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Mười câu đầu tả cảnh Thúy Kiều báo ân
Qua lời của Kiều nói với Thúc Sinh, em thấy Kiều là người như thế nào?
Tại sao khi trả ơn Thúc Sinh, Kiều lại nói với Thúc Sinh về Hoạn Thư? Có sự khác nhau như thế nào trong ngôn ngữ của Kiều khi nói với Thúc Sinh và khi nói với Hoạn Thư?
Câu 2: (Trang 108 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Những câu thơ còn lại tả cảnh Thúy Kiều báo oán
Những lời đầu tiên khi Kiều nói với Hoạn Thư có giọng điệu như thế nào?
Thái độ của Kiều thể hiện qua giọng điệu ấy.
Câu 3: (Trang 108 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Trước thái độ của Kiều, Hoạn Thư đã xử trí ra sao? Lời kêu ca của Hoạn Thư thực chất là gỡ tội. Em hãy tìm hiểu:
Trình tự lí lẽ của Hoạn Thư
Các lí lẽ của HT đã tác động tới Kiều như thế nào?
Qua lời đối đáp của HT. em có cảm nhận gì về tính cách của nhân vật?
Câu 4: (Trang 108 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Vì sao Thúy Kiều tha bổng Hoạn Thư? Việc làm ấy của Kiều có hợp lí không?
Những lời cuối của Kiều nói với Hoạn Thư cho thấy Kiều là người như thế nào?
Câu 5: (Trang 108 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Phân tích tính cách Kiều và Hoạn Thư
Luyện tập (Trang 109 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Phân tích những biểu hiện đa dạng nhưng hợp lí, nhất quán trong tính cách của Thúy Kiều và Hoạn Thư
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Hãy viết một đoạn văn nêu những suy nghĩ về con người Thúy Kiều qua đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán.
Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Thúy Kiều báo ân báo oán"
Câu 3: Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Thúy Kiều báo ân báo oán "