Câu 1: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc...
Câu hỏi:
Câu 1: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9) Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc biệt? Mạch cảm xúc và suy nghĩ trong bài thơ được triển khai như thế nào trước và sau dòng thơ đó?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Cách 1:Bước 1: Đọc bài thơ để tìm dòng thứ bảy.Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa của dòng thứ bảy trong ngữ cảnh của bài thơ.Bước 3: Tìm hiểu cách mạch cảm xúc và suy nghĩ được triển khai trước và sau dòng thơ đó.Bước 4: Viết câu trả lời theo yêu cầu của câu hỏi.Cách 2:Bước 1: Xác định dòng thứ bảy trong bài thơ.Bước 2: Phân tích ý nghĩa và vai trò của dòng thứ bảy trong bài thơ.Bước 3: Khám phá mạch cảm xúc và suy nghĩ trước và sau dòng thứ bảy để hiểu rõ hơn về ngữ cảnh của bài thơ.Bước 4: Viết câu trả lời dựa trên những phân tích trên.Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn: Dòng thơ thứ 7 rất đặc biệt khi chỉ có 2 từ ngắn gọn nhưng thật thiêng liêng: "Đồng chí!" Dòng thơ đã chia bài thơ thành hai mạch cảm xúc: đi từ tình cảm riêng – tư (anh với tôi), đó là những cơ sở hình thành nên tình đồng chí, sự gắn bó chung lí tưởng, con đường (đồng chí), những biểu hiện của tình đồng chí. Ý nghĩa của dòng thơ thứ 7 là nhấn mạnh sự thiêng liêng của tình đồng chí, giữa những con người cùng chí hướng, cùng lí tưởng.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 2: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Sáu dòng đầu bài thơ đã nói về cơ sở...
- Câu 3: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Hãy tìm trong bài thơ những chi tiết,...
- Câu 4: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Đêm nay rừng hoang sương...
- Câu 5: trang 130 sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 tập mộtTheo em, vì sao tác giả lại đặt tên cho...
- Câu 6: (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Qua bài thơ này, em có cảm nhận gì về...
- Luyện tập (Trang 130 - sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9)Viết một đoạn văn trình bày cảm...
- Phần tham khảo mở rộngCâu 1:Các cặp hình ảnh “súng bên súng”, “đầu sát bên đầu”, “anh với...
- Câu 2:Viết một đoạn văn ngắn phân tích ba câu thơ cuối bài thơ Đồng chí để làm rõ ý...
- Câu 3:Cảm nhận vẻ đẹp người lính qua bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.
- Câu 3:Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Đồng chí"
- Câu 2:Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học...
Thông tin trên được lấy từ sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 9 của chương trình học.
Mạch cảm xúc và suy nghĩ sau dòng thứ bảy: Sau dòng thứ bảy, mạch cảm xúc và suy nghĩ thường được khai triển, giải thích hoặc tóm tắt lại ý tưởng hoặc thông điệp chính của bài thơ.
Mạch cảm xúc và suy nghĩ trước dòng thứ bảy: Trước dòng thứ bảy, mạch cảm xúc và suy nghĩ thường đề cập đến tình cảm, tác động đến tác giả, hoặc những tưởng tượng, suy tư của tác giả.
Dòng thứ bảy của bài thơ có gì đặc biệt: Dòng thứ bảy của bài thơ thường là điểm nhấn, chứa câu chốt hoặc tâm trạng chính của tác giả.