Câu 15. Xác định các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu và năng lực viết cho bài đánh giá...
Câu hỏi:
Câu 15. Xác định các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu và năng lực viết cho bài đánh giá cuối học kì I
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ yêu cầu của bài đánh giá cuối học kì I để hiểu rõ về các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu và năng lực viết.Bước 2: Xác định các yêu cầu cụ thể về năng lực đọc hiểu và viết trong bài đánh giá.Bước 3: Tham khảo các kiến thức và kỹ năng đã học, luyện tập để chuẩn bị cho bài đánh giá.Câu trả lời:Trong bài đánh giá cuối học kì I, các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu bao gồm: nhận biết các thể loại văn bản như truyện ngắn, thơ sáu chữ, bảy chữ, văn bản thông tin, hài kịch, truyện cười và nghị luận xã hội; biết cách thực hiện đọc hiểu văn bản các thể loại trên. Đối với năng lực viết, các yêu cầu đánh giá gồm: biết kể lại câu chuyện, hoạt động sử dụng miêu tả, biểu cảm; biết làm một bài thơ sáu chữ, bảy chữ; viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ; viết bài nghị luận về một vấn đề của đời sống hoặc phân tích một tác phẩm văn học; làm bài giải thích một hiện tượng hoặc sự vật; biết làm bài kiến nghị về một vấn đề đời sống. Để hoàn thành bài đánh giá, học sinh cần nắm vững kiến thức và kỹ năng trên, cũng như luyện tập để có thể thể hiện tốt năng lực của mình trong việc đọc hiểu và viết.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1. Xác định thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở...
- Câu 2. Nêu tên văn bản đọc hiểu ở bài tập 1 sao cho phù hợp với tên tiểu loại hoặc kiểu văn bản ở...
- Câu 3. Nhận xét về nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc,...) của các văn bản thơ (sáu chữ, bảy chữ)...
- Câu 4. Đề tài và chủ đề chung của các văn bản thông tin ở Bài 3 có gì đặc sắc? Nêu ý nghĩa của các...
- Câu 5. Nêu nội dung chính của các văn bản hài kịch và truyện cười trong Bài 4, từ đó nhận xét và...
- Câu 6. Các văn bản trong Bài 5 có chung nội dung gì? Cần lưu ý những gì về cách đọc các văn bản...
- Câu 7. Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một thuộc những kiểu...
- Câu 8.Nêu các bước tiến hành viết một văn bản theo thứ tự trước sau; chỉ ra nhiệm vụ của mỗi...
- Câu 9. sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 8, tập một hướng dẫn em rèn luyện những kĩ năng viết nào?...
- Câu 10.Các nội dung học Viết của mỗi bài liên quan gì đến phần Đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ...
- Câu 11. Nêu những nội dung chính được rèn luyện về kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ văn lớp 8, tập...
- Câu 12. Dẫn ra hai ví dụ để làm rõ: nội dung nói và nghe ở Ngữ văn lớp 8, tập một liên quan đến nội...
- Câu 13. Nêu những nội dung chính của phần tiếng Việt trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một. Các nội...
- Câu 14. Tìm một số biện pháp tu từ được sử dụng trong các truyện ngắn ở Bài 1.
- Câu 16. Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1: Giới thiệu về một hiện...
Để đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực viết, cần kiểm tra khả năng hiểu và ứng dụng kiến thức, trình bày ý kiến một cách rõ ràng, có cấu trúc và chính xác, sáng tạo trong sử dụng ngôn ngữ.
Yêu cầu đánh giá đối với năng lực viết gồm việc viết một bài văn hoàn chỉnh, có ý thức cấu trúc rõ ràng, logic, có ý kiến, quan điểm cá nhân và sử dụng ngôn ngữ phong phú, đa dạng.
Yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu bao gồm việc đọc và hiểu được nội dung văn bản một cách chính xác, trích dẫn thông tin chính xác trong văn bản và phân tích, suy luận được từ thông tin đó.