Câu 14. Tìm một số biện pháp tu từ được sử dụng trong các truyện ngắn ở Bài 1.
Câu hỏi:
Câu 14. Tìm một số biện pháp tu từ được sử dụng trong các truyện ngắn ở Bài 1.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hưng
Cách làm:
1. Đầu tiên, đọc kỹ bài văn truyện ngắn ở Bài 1 để tìm các cụm từ, từ ngữ, hình ảnh mà có thể được coi là biện pháp tu từ.
2. Tìm hiểu ý nghĩa, tác dụng của từng biện pháp tu từ đó trong việc tạo ra hiệu ứng nghệ thuật, làm sâu thêm ý của tác giả.
3. Ghi chép lại các ví dụ cụ thể về biện pháp tu từ mà bạn tìm thấy trong bài văn.
Câu trả lời:
Các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài 1 là:
1. Nhân hóa: "Đất trời khô, cơn gió vi vu bốc lên những màn bụi nhỏ, thổi lăn những cái lá khô lạo xạo." Trong câu này, cơn gió được nhân hóa như một đứa trẻ đang "bốc lên màn bụi nhỏ", tạo ra hình ảnh sinh động.
2. So sánh: "Những cây lan trong chậu, lá rung động và hình như sắt lại vì rét." Sự so sánh giữa lá cây và sắt như làm cho động tác của lá cây trở nên cứng rắn hơn, tăng thêm cảm giác lạnh lẽo của cảnh vật.
Để trả lời chi tiết hơn, bạn có thể cung cấp thêm ví dụ khác và phân tích cụ thể hơn về tác dụng của từng biện pháp tu từ đó trong bài văn.
1. Đầu tiên, đọc kỹ bài văn truyện ngắn ở Bài 1 để tìm các cụm từ, từ ngữ, hình ảnh mà có thể được coi là biện pháp tu từ.
2. Tìm hiểu ý nghĩa, tác dụng của từng biện pháp tu từ đó trong việc tạo ra hiệu ứng nghệ thuật, làm sâu thêm ý của tác giả.
3. Ghi chép lại các ví dụ cụ thể về biện pháp tu từ mà bạn tìm thấy trong bài văn.
Câu trả lời:
Các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài 1 là:
1. Nhân hóa: "Đất trời khô, cơn gió vi vu bốc lên những màn bụi nhỏ, thổi lăn những cái lá khô lạo xạo." Trong câu này, cơn gió được nhân hóa như một đứa trẻ đang "bốc lên màn bụi nhỏ", tạo ra hình ảnh sinh động.
2. So sánh: "Những cây lan trong chậu, lá rung động và hình như sắt lại vì rét." Sự so sánh giữa lá cây và sắt như làm cho động tác của lá cây trở nên cứng rắn hơn, tăng thêm cảm giác lạnh lẽo của cảnh vật.
Để trả lời chi tiết hơn, bạn có thể cung cấp thêm ví dụ khác và phân tích cụ thể hơn về tác dụng của từng biện pháp tu từ đó trong bài văn.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1. Xác định thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở...
- Câu 2. Nêu tên văn bản đọc hiểu ở bài tập 1 sao cho phù hợp với tên tiểu loại hoặc kiểu văn bản ở...
- Câu 3. Nhận xét về nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc,...) của các văn bản thơ (sáu chữ, bảy chữ)...
- Câu 4. Đề tài và chủ đề chung của các văn bản thông tin ở Bài 3 có gì đặc sắc? Nêu ý nghĩa của các...
- Câu 5. Nêu nội dung chính của các văn bản hài kịch và truyện cười trong Bài 4, từ đó nhận xét và...
- Câu 6. Các văn bản trong Bài 5 có chung nội dung gì? Cần lưu ý những gì về cách đọc các văn bản...
- Câu 7. Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một thuộc những kiểu...
- Câu 8.Nêu các bước tiến hành viết một văn bản theo thứ tự trước sau; chỉ ra nhiệm vụ của mỗi...
- Câu 9. sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 8, tập một hướng dẫn em rèn luyện những kĩ năng viết nào?...
- Câu 10.Các nội dung học Viết của mỗi bài liên quan gì đến phần Đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ...
- Câu 11. Nêu những nội dung chính được rèn luyện về kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ văn lớp 8, tập...
- Câu 12. Dẫn ra hai ví dụ để làm rõ: nội dung nói và nghe ở Ngữ văn lớp 8, tập một liên quan đến nội...
- Câu 13. Nêu những nội dung chính của phần tiếng Việt trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một. Các nội...
- Câu 15. Xác định các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu và năng lực viết cho bài đánh giá...
- Câu 16. Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1: Giới thiệu về một hiện...
Sử dụng từ ngữ đồng âm, ví dụ như 'Chuyện đời vạ phu với dĩ vãng, như một giấc ngủ say của tuổi trẻ', trong truyện Chí Phèo.
Sử dụng hình tượng, ví dụ như 'Chiếc lá mọc từ thời quá cảnh giữa bãi những cánh đồng lúa', trong truyện Số đỏ.
Sử dụng so sánh tượng trưng, ví dụ như 'Một bông hoa cúc trắng tinh khôi trôi lơ lửng trên dòng sông u tịch', trong truyện Đập nước cho quê hương.
Sử dụng ẩn dụ, ví dụ như 'Gió vào cánh cửa phòng nhỏ, lưu luyến như muốn nói gì kỳ lạ', trong truyện Con chó nhỏ mang giỏ hoa.
Sử dụng so sánh, ví dụ như 'Như con ngựa hoang muốn thoát khỏi chuồng', trong truyện Ngọn đèn đường Phù Vân.