Câu 10.Các nội dung học Viết của mỗi bài liên quan gì đến phần Đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ...
Câu hỏi:
Câu 10. Các nội dung học Viết của mỗi bài liên quan gì đến phần Đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ ra cụ thể bằng một số ví dụ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Cách làm:1. Xác định các nội dung học viết của mỗi bài, bao gồm dạng và nội dung.2. Tiến hành đọc hiểu phần đọc để biết về tác phẩm, dạng văn bản, nội dung nào được giới thiệu.3. Liên kết các nội dung học viết với thông tin từ phần đọc hiểu để giải thích cách viết bài.Câu trả lời:Các nội dung học viết của mỗi bài đều có sự kết nối với phần đọc hiểu trong bài học. Ví dụ, nếu phần đọc hiểu giới thiệu một bài thơ về chủ đề tình yêu lãng mạn, phần học viết sẽ yêu cầu viết một đoạn văn diễn đạt cảm xúc sau khi đọc bài thơ đó. Hoặc nếu đọc văn bản thông tin về hiện tượng tự nhiên như núi lửa, phần học viết sẽ yêu cầu viết văn bản thuyết minh giải thích về hiện tượng đó. Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách viết bài thực tế và áp dụng kiến thức từ phần đọc hiểu vào việc viết.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1. Xác định thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với các văn bản đọc hiểu ở...
- Câu 2. Nêu tên văn bản đọc hiểu ở bài tập 1 sao cho phù hợp với tên tiểu loại hoặc kiểu văn bản ở...
- Câu 3. Nhận xét về nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc,...) của các văn bản thơ (sáu chữ, bảy chữ)...
- Câu 4. Đề tài và chủ đề chung của các văn bản thông tin ở Bài 3 có gì đặc sắc? Nêu ý nghĩa của các...
- Câu 5. Nêu nội dung chính của các văn bản hài kịch và truyện cười trong Bài 4, từ đó nhận xét và...
- Câu 6. Các văn bản trong Bài 5 có chung nội dung gì? Cần lưu ý những gì về cách đọc các văn bản...
- Câu 7. Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một thuộc những kiểu...
- Câu 8.Nêu các bước tiến hành viết một văn bản theo thứ tự trước sau; chỉ ra nhiệm vụ của mỗi...
- Câu 9. sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 8, tập một hướng dẫn em rèn luyện những kĩ năng viết nào?...
- Câu 11. Nêu những nội dung chính được rèn luyện về kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ văn lớp 8, tập...
- Câu 12. Dẫn ra hai ví dụ để làm rõ: nội dung nói và nghe ở Ngữ văn lớp 8, tập một liên quan đến nội...
- Câu 13. Nêu những nội dung chính của phần tiếng Việt trong sách Ngữ văn lớp 8, tập một. Các nội...
- Câu 14. Tìm một số biện pháp tu từ được sử dụng trong các truyện ngắn ở Bài 1.
- Câu 15. Xác định các yêu cầu đánh giá đối với năng lực đọc hiểu và năng lực viết cho bài đánh giá...
- Câu 16. Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1: Giới thiệu về một hiện...
Tóm lại, các nội dung học Viết thường liên quan chặt chẽ đến phần Đọc hiểu bởi chúng giúp học sinh hiểu sâu hơn về thông tin được đưa ra trong bài đọc, góp phần phát triển kỹ năng suy luận, phân tích và sáng tạo của học sinh.
Các nội dung học Viết cũng có thể yêu cầu học sinh sáng tạo ra những câu chuyện, bài thơ, hay kịch bản dựa trên các yếu tố được giới thiệu trong phần Đọc hiểu. Ví dụ, sau khi đọc câu chuyện về tình yêu thương gia đình, học sinh có thể viết một câu chuyện hoặc bài thơ về gia đình của mình.
Một số bài học còn yêu cầu học sinh viết văn bản trình bày quan điểm cá nhân sau khi đọc và tìm hiểu về một vấn đề nào đó. Ví dụ, sau khi đọc về việc sử dụng công nghệ trong giáo dục, học sinh cần viết về quan điểm của mình về việc này.
Bên cạnh đó, các nội dung học Viết cũng có thể đi sâu vào phân tích, nhận xét về những vấn đề, sự kiện được giới thiệu trong phần Đọc hiểu. Ví dụ, sau khi đọc về hiện tượng ô nhiễm môi trường, học sinh cần viết về tác động của ô nhiễm đối với cuộc sống con người và môi trường.
Các nội dung học Viết của mỗi bài thường phản ánh lại thông tin được đưa ra trong phần Đọc hiểu của bài học. Ví dụ, trong bài đọc về đời sống của người dân vùng nông thôn, phần Viết sẽ tập trung vào việc mô tả cuộc sống, công việc hàng ngày của họ.