c) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.Bà...
Câu hỏi:
c) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.
Bà thường kể cho tôi nghe rằng chim cú kêu là có ma tới. Tôi hỏi vì sao bà giải thích: “Thế cháu không nghe tiếng cú kêu thường vọng từ bãi tha ma đến hay sao?”. Sau này học môn Sinh học tôi mới biết là không phải như vậy. Chim cú là loài chim ăn thịt, thường ăn thịt lũ chuột đồng, kẻ phá hoại mùa màng. Chim cú là giống vật có lợi, là bạn của nhà nông. Sở dĩ chim cú thường lui tới bãi tha ma là vì ở đó có lũ chuột đồng đào hang, bây giờ mỗi lần nghe tiếng chim cú , tôi chẳng những không sợ mà còn vui vì biết rằng người bạn của nhà nông đang hoạt động.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Để trả lời câu hỏi c), bạn có thể thực hiện như sau:
Cách làm 1:
- Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp kể chuyện.
- Nêu tác dụng của biện pháp này: giúp cho đoạn văn trở nên sinh động, hấp dẫn, giúp người đọc dễ dàng hiểu và thấu hiểu được ý của tác giả.
Cách làm 2:
- Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp ví dụ.
- Nêu tác dụng của biện pháp này: giúp làm rõ và minh họa cho ý tưởng mà tác giả muốn truyền đạt, giúp người đọc dễ dàng hình dung và hiểu rõ hơn về thông điệp của tác giả.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết: Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp kể chuyện để minh họa và thuyết phục cho ý kiến của mình về việc chim cú không phải là con ma nhưng là người bạn của nhà nông. Thông qua cách viết này, đoạn văn trở nên sinh động, dễ hiểu và thú vị hơn, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tác giả muốn truyền đạt và lý do tại sao chim cú lại đến bãi tha ma.
Cách làm 1:
- Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp kể chuyện.
- Nêu tác dụng của biện pháp này: giúp cho đoạn văn trở nên sinh động, hấp dẫn, giúp người đọc dễ dàng hiểu và thấu hiểu được ý của tác giả.
Cách làm 2:
- Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp ví dụ.
- Nêu tác dụng của biện pháp này: giúp làm rõ và minh họa cho ý tưởng mà tác giả muốn truyền đạt, giúp người đọc dễ dàng hình dung và hiểu rõ hơn về thông điệp của tác giả.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết: Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp kể chuyện để minh họa và thuyết phục cho ý kiến của mình về việc chim cú không phải là con ma nhưng là người bạn của nhà nông. Thông qua cách viết này, đoạn văn trở nên sinh động, dễ hiểu và thú vị hơn, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tác giả muốn truyền đạt và lý do tại sao chim cú lại đến bãi tha ma.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngEm hiểu thế nào là “phong cách”? Hãy trình bày ngắn gọn những cảm nhận của em...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh...
- b)Chỉ ra những biểu hiện cho thấy lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông của Chủ...
- c) Vì sao nói sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao là nét nổi bật trong lối sống của Chủ tịch Hồ...
- d) Hãy lựa chọn những phương án nêu đúng giá trị nghệ thuật nổi bật của văn bản ( ghi vào vở)(1)...
- e) Tìm dẫn chứng trong văn bản minh họa cho các giá trị nghệ thuật mà em đã xác định.
- 3. Tìm hiểu về các phương châm hội thoạia) Phương châm về lượngĐọc truyện cười sau và trả lời câu...
- b) Phương châm về chấtĐọc truyện cười sau và trả lời câu hỏi:QUẢ BÍ KHỔNG LỒHai anh chàng đi qua...
- 4. Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Thế nào là một văn bản thuyết...
- b) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:HẠ LONG - ĐÁ VÀ NƯỚCSự kì lạ của Hạ Long là vô tận. Chính là do...
- d) Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy hoàn thành (vào vở) những nội dung cần ghi nhớ sau:(1)...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Phong cách Hồ Chí Minha) Theo em, giá trị cốt...
- b) Hãy viết đoạn văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của em về nếp sống thanh cao và giản dị của Bác Hồ...
- 2. Luyện tập về phương châm hội thoạia) Đọc hai truyện vui dưới đây và cho biết phương châm...
- b) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương...
- c) Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng...
- 3. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Đọc đoạn trích sau và...
- b) Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau:Đề bài: Thuyết minh một trong các đồ dùng học...
- D. Hoạt động vận dụng1. Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- 2. Sưu tầm một số câu chuyện hoặc đoạn hội thoại vi phạm các phương châm về lượng hoặc về chất và...
- 3. Viết một đoạn văn thuyết minh với chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng một hoặc một số biện pháp...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc và kể lại 1 – 2 câu chuyện về lối sống giản dị của chủ tịch...
Chim cú được đề cập trong đoạn văn làm tăng sự tương tác giữa con người và thiên nhiên, cũng như sự hiểu biết về ngữ cảnh sống của loài chim này.
Tác giả muốn khuyến khích người đọc mở rộng kiến thức, không tin tưởng vào những niềm tin hoặc truyền thuyết không căn cứ.
Qua câu chuyện về chim cú, tác giả muốn nhấn mạnh một sự thật khoa học và chứng minh điều đó thông qua việc học môn Sinh học sau này.
Tác giả muốn thể hiện sự khác biệt giữa kiến thức hiểu biết của bà và của người đọc thông thường.
Tác dụng của biện pháp lặp lại là làm nổi bật, nhấn mạnh vào thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt cho độc giả.