b) Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau:Đề bài: Thuyết minh một trong các đồ dùng học...
Câu hỏi:
b) Lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau :
Đề bài : Thuyết minh một trong các đồ dùng học tập : cái bút, cái kéo, cuốn sách, cái cặp/ balo.
Yêu cầu :
- Về nội dung thuyết minh : nêu được công dụng, cấu tạo, chủng loại, lịch sử của đồ dùng đó.
- Về hình thức thuyết minh : vận dụng một số biện pháp nghệ thuật để làm cho bài viết sinh động, hấp dẫn như kể chuyện, tự thuật, hỏi – đáp theo lối nhân hóa,…
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Long
Cách làm:
Bước 1: Xác định công dụng, cấu tạo, chủng loại và lịch sử của đồ dùng học tập được chọn.
Bước 2: Lập dàn ý theo thứ tự logic từ những thông tin chính đến những thông tin phụ.
Bước 3: Trình bày mỗi ý chính trong một đoạn với các biện pháp nghệ thuật như kể chuyện, tự thuật, hỏi – đáp theo lối nhân hóa để làm cho bài viết sinh động và hấp dẫn.
Câu trả lời:
I. Giới thiệu về đồ dùng học tập được chọn
- Giới thiệu về đồ dùng và vai trò quan trọng của nó trong việc học tập.
II. Công dụng của đồ dùng học tập
- Trình bày một cách chi tiết về công dụng hữu ích của đồ dùng trong việc học tập hàng ngày.
III. Cấu tạo và chủng loại của đồ dùng học tập
- Mô tả cấu tạo và các loại đồ dùng học tập phổ biến, nhấn mạnh vào sự đa dạng và tính ứng dụng của chúng.
IV. Lịch sử của đồ dùng học tập
- Trình bày sơ lược về lịch sử hình thành và phát triển của đồ dùng học tập được chọn, từ thời xưa đến hiện đại.
V. Kết luận
- Tóm tắt lại những điểm chính đã thuyết minh và nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc sử dụng đồ dùng học tập trong cuộc sống hằng ngày.
Bước 1: Xác định công dụng, cấu tạo, chủng loại và lịch sử của đồ dùng học tập được chọn.
Bước 2: Lập dàn ý theo thứ tự logic từ những thông tin chính đến những thông tin phụ.
Bước 3: Trình bày mỗi ý chính trong một đoạn với các biện pháp nghệ thuật như kể chuyện, tự thuật, hỏi – đáp theo lối nhân hóa để làm cho bài viết sinh động và hấp dẫn.
Câu trả lời:
I. Giới thiệu về đồ dùng học tập được chọn
- Giới thiệu về đồ dùng và vai trò quan trọng của nó trong việc học tập.
II. Công dụng của đồ dùng học tập
- Trình bày một cách chi tiết về công dụng hữu ích của đồ dùng trong việc học tập hàng ngày.
III. Cấu tạo và chủng loại của đồ dùng học tập
- Mô tả cấu tạo và các loại đồ dùng học tập phổ biến, nhấn mạnh vào sự đa dạng và tính ứng dụng của chúng.
IV. Lịch sử của đồ dùng học tập
- Trình bày sơ lược về lịch sử hình thành và phát triển của đồ dùng học tập được chọn, từ thời xưa đến hiện đại.
V. Kết luận
- Tóm tắt lại những điểm chính đã thuyết minh và nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc sử dụng đồ dùng học tập trong cuộc sống hằng ngày.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngEm hiểu thế nào là “phong cách”? Hãy trình bày ngắn gọn những cảm nhận của em...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh...
- b)Chỉ ra những biểu hiện cho thấy lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông của Chủ...
- c) Vì sao nói sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao là nét nổi bật trong lối sống của Chủ tịch Hồ...
- d) Hãy lựa chọn những phương án nêu đúng giá trị nghệ thuật nổi bật của văn bản ( ghi vào vở)(1)...
- e) Tìm dẫn chứng trong văn bản minh họa cho các giá trị nghệ thuật mà em đã xác định.
- 3. Tìm hiểu về các phương châm hội thoạia) Phương châm về lượngĐọc truyện cười sau và trả lời câu...
- b) Phương châm về chấtĐọc truyện cười sau và trả lời câu hỏi:QUẢ BÍ KHỔNG LỒHai anh chàng đi qua...
- 4. Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Thế nào là một văn bản thuyết...
- b) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu:HẠ LONG - ĐÁ VÀ NƯỚCSự kì lạ của Hạ Long là vô tận. Chính là do...
- c) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.Bà...
- d) Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy hoàn thành (vào vở) những nội dung cần ghi nhớ sau:(1)...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Phong cách Hồ Chí Minha) Theo em, giá trị cốt...
- b) Hãy viết đoạn văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của em về nếp sống thanh cao và giản dị của Bác Hồ...
- 2. Luyện tập về phương châm hội thoạia) Đọc hai truyện vui dưới đây và cho biết phương châm...
- b) Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương...
- c) Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng...
- 3. Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minha) Đọc đoạn trích sau và...
- D. Hoạt động vận dụng1. Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- 2. Sưu tầm một số câu chuyện hoặc đoạn hội thoại vi phạm các phương châm về lượng hoặc về chất và...
- 3. Viết một đoạn văn thuyết minh với chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng một hoặc một số biện pháp...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc và kể lại 1 – 2 câu chuyện về lối sống giản dị của chủ tịch...
Khi thuyết minh các đồ dùng này, nên sử dụng các biện pháp nghệ thuật như kể chuyện để làm bài viết sinh động và hấp dẫn. Có thể sử dụng lối nhân hóa để tạo sự thân thiện và gần gũi với độc giả.
Về cái cặp hoặc balo, có thể thuyết minh về việc chứa đựng đồ dùng học tập, quần áo, đồ dùng cá nhân. Cấu tạo của cặp/balo bao gồm ngăn chính, túi nhỏ, quai đeo.
Cuốn sách là đồ dùng học tập quen thuộc của học sinh. Trong thuyết minh, có thể đề cập đến công dụng của sách để học, giải trí. Cấu tạo của sách bao gồm bìa, trang giấy, mặt sách.
Về cái kéo, trong bài thuyết minh có thể nêu rõ công dụng cắt các vật liệu như giấy, vải, kim loại. Cấu tạo của cái kéo bao gồm hai lưỡi sắc bén và phần tay cầm.
Để thuyết minh về cái bút, ta có thể mô tả về công dụng của nó trong việc viết, vẽ, ghi chú. Cấu tạo của cây bút bao gồm nắp, thân, mũ đậy ngòi và ngòi viết.