BÀI VIẾT 3: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT NHÂN VẬT1. Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài...
Câu hỏi:
BÀI VIẾT 3: TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT NHÂN VẬT
1. Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài viết của cả lớp.
2. Tham gia sửa bài cùng cả lớp: sửa các lỗi chung về cấu tạo và nội dung đoạn văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...
Lưu ý về các lỗi thường gặp khi viết đoạn văn về một nhân vật:
a, Lỗi về cấu tạo
Đoạn văn không có câu giới thiệu tên nhân vật, tên câu chuyện.
Các câu trong đoạn văn không được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
b, Lỗi về nội dung
Không thể hiện được cảm nghĩ về nhân vật mà chỉ kể lại câu chuyện:
Có những chi tiết không đúng với nội dung câu chuyện.
Thể hiện cách hiểu không đúng về nhân vật.
3. Tự sửa đoạn văn của mình.
4. Đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Dung
Cách làm:Bước 1: Nghe nhận xét của thầy/cô giáo về bài viết của cả lớp.Bước 2: Tham gia vào việc sửa bài chung với cả lớp, sửa các lỗi chung về cấu trúc, nội dung, chính tả.Bước 3: Tự sửa lại đoạn văn của mình theo những lỗi đã nhận xét.Bước 4: Đổi bài viết với bạn để kiểm tra việc sửa lỗi.Câu trả lời:Sau khi nghe nhận xét của thầy/cô giáo về bài làm của cả lớp, học sinh tự sửa lại bài theo nhận xét. Họ sẽ tập trung vào việc sửa các lỗi chung như thiếu thông tin về nhân vật, việc sắp xếp câu không hợp lý, không thể hiện được cảm nghĩ về nhân vật, hay thể hiện cách hiểu không đúng về nhân vật. Sau khi sửa xong, học sinh có thể đổi bài với bạn để kiểm tra lại việc sửa lỗi và cùng nhau học hỏi lẫn nhau. Điều này không chỉ giúp học sinh cải thiện kỹ năng viết văn mà còn giúp họ học hỏi và giao tiếp hiệu quả.
Câu hỏi liên quan:
Đổi bài cho bạn để kiểm tra việc sửa lỗi: Học sinh sẽ trao đổi bài viết đã sửa lỗi với bạn để kiểm tra xem họ đã chỉnh sửa đúng hay chưa.
Tự sửa đoạn văn của mình: Học sinh sẽ cố gắng sửa các lỗi đã phát hiện sau khi nhận xét của cô giáo và sự hỗ trợ từ bạn bè.
Lỗi về nội dung: Học sinh cần thể hiện cảm nghĩ và suy nghĩ về nhân vật, không chỉ đơn thuần kể chuyện. Ngoài ra, phải chú ý đến việc trung thực với nội dung câu chuyện và hiểu đúng về nhân vật.
Lỗi về cấu tạo: Học sinh cần chú ý đầu đề và kết thúc câu chuyện, sắp xếp các câu theo trình tự logic để làm tăng tính hấp dẫn của đoạn văn.
Tham gia sửa bài cùng cả lớp: Học sinh sẽ cùng nhau nhận ra các lỗi chung trong bài viết như vi phạm cấu trúc, sai sót chính tả, hoặc việc lựa chọn từ không phù hợp.