Bài tập 3 : Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:
Câu hỏi:
Bài tập 3 : Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Hưng
Cách làm:1. Xem kỹ tranh và phân tích hành động của các nhân vật.2. Liệt kê các quyền trẻ em mà các nhân vật trong tranh đang thực hiện.3. Nêu cảm nhận cá nhân về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật.Câu trả lời chi tiết:- Em cảm thấy rất xúc động khi nhìn vào tranh vì các nhân vật trẻ em, Tin và Na, đều được thể hiện rất hạnh phúc và yêu thương. Tin và Na đều có cơ hội học hành và được yêu quý. Điều này cho thấy họ đang được hưởng quyền cơ bản của trẻ em, đó là quyền được đi học và quyền được yêu thương. Việc thực hiện quyền này không chỉ giúp trẻ em phát triển mà còn tạo ra một môi trường hạnh phúc và an toàn cho họ.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1 : Gọi tên và viết nội dung các quyền của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
- Bài tập 2 : Viết cách thực hiện quyền trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
- Bài tập 4 : Xử lí tình huốngTình huống 1: Bạn em bị sốt và cảm thấy khó chịu trong người nên ngồi...
- Suy nghĩ sau bài họcEm học được những gì?Vì sao em cần thực hiện quyền của trẻ em?Em sẽ thực...
Nhân vật cuối cùng trong tranh đã biết cách tự bảo vệ quyền trẻ em của mình bằng cách tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn khi cần thiết.
Em cảm thấy nhân vật thứ ba trong tranh đã tự tin và dám nói lên quyền lợi của mình, không ngần ngại trước áp lực từ người khác.
Nhân vật thứ hai trong tranh thể hiện việc thực hiện quyền trẻ em khi đứng lên bảo vệ bạn bè trong tình huống khó khăn.
Em cảm nhận rằng nhân vật thứ nhất trong tranh đã thể hiện quyền trẻ em bằng cách được người lớn lắng nghe và tôn trọng ý kiến của mình.