Bài tập 2 : Viết cách thực hiện quyền trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Câu hỏi:
Bài tập 2 : Viết cách thực hiện quyền trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Việt
Cách làm:1. Xem từng bức tranh một2. Đọc kỹ mô tả của từng bức tranh3. Xác định quyền trẻ em được mô tả trong từng bức tranh4. Viết cách thực hiện quyền trẻ em đó mô tả trong bức tranhCâu trả lời:Bức tranh 1: Quyền được học tập, trao đổi - Để thực hiện quyền này, trẻ em cần đến trường đúng giờ, chăm chỉ học tập và chia sẻ kiến thức với bạn bè.Bức tranh 2: Quyền được bảo vệ - Khi gặp nguy hiểm, trẻ em cần báo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng để được bảo vệ và giúp đỡ.Bức tranh 3: Quyền được bảo vệ danh dự - Trẻ em cần tôn trọng và không xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác, cũng như tự bảo vệ danh dự của bản thân.Bức tranh 4: Quyền được giúp đỡ - Khi cần, trẻ em có thể nhờ người khác giúp đỡ để sở hữu và sử dụng tài sản một cách hợp lý và an toàn.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1 : Gọi tên và viết nội dung các quyền của trẻ em được mô tả trong các tranh sau:
- Bài tập 3 : Nêu cảm nhận của em về việc thực hiện quyền trẻ em của các nhân vật trong tranh sau:
- Bài tập 4 : Xử lí tình huốngTình huống 1: Bạn em bị sốt và cảm thấy khó chịu trong người nên ngồi...
- Suy nghĩ sau bài họcEm học được những gì?Vì sao em cần thực hiện quyền của trẻ em?Em sẽ thực...
Tranh thứ năm mô tả quyền của trẻ em được trở thành người yêu quý và có cơ hội để tự do bày tỏ ý kiến, suy nghĩ của mình.
Tranh thứ tư mô tả trẻ em được yêu thương, chăm sóc và được nâng đỡ tinh thần để phát triển toàn diện.
Tranh thứ ba mô tả việc trẻ em được tham gia vào quá trình ra quyết định liên quan đến cuộc sống và quyền lợi của mình.
Tranh thứ hai mô tả quyền của trẻ em được bảo vệ khỏi bạo lực, tra tấn, hay hành vi lạm dụng từ người lớn.
Tranh thứ nhất mô tả việc trẻ em được học tập và được đi học đều đặn, không bị phân biệt đối xử hay bị ngăn cản trong việc học hành.