b) Thảo luận(1)Giải thích tại sao trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị...
Câu hỏi:
b) Thảo luận
(1) Giải thích tại sao trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận mà vẫn được gọi là văn bản tự sự. Theo em, liệu có một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất hay không?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Dung
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:1. Phân tích các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận trong văn bản và giải thích tại sao văn bản vẫn được gọi là văn bản tự sự.2. Nêu rõ vai trò của phương thức biểu đạt tự sự trong văn bản và tại sao văn bản vẫn được xem là tự sự khi có sự kết hợp của các phương thức khác.3. Liệt kê và giải thích sự đa dạng của các phương thức biểu đạt trong văn bản và hướng dẫn cách kết hợp chúng một cách hợp lý.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn có thể như sau:Trong một văn bản có đủ các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận nhưng vẫn được gọi là văn bản tự sự vì phương thức biểu đạt chủ yếu của văn bản đó là phương thức tự sự. Những phương thức khác chỉ là phụ để khiến cho văn bản tự sự thêm sinh động, không nhàm chán. Văn bản tự sự tập trung vào cảm xúc, suy tư, trải nghiệm cá nhân của tác giả về một sự kiện, vấn đề nào đó. Tuy nhiên, để làm cho văn bản đa chiều, phong phú hơn, người viết thường sử dụng các phương thức biểu đạt khác như diễn đạt một cách trực tiếp, mô tả sinh động, sử dụng phép so sánh, hành động, đánh giá hoặc luận điểm để làm rõ hơn ý kiến của mình. Trên thực tế, không có văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất vì như thế sẽ khiến cho bài văn cứng nhắc và dễ dàng trở nên nhàm chán. Trong quá trình viết, người viết thường sẽ kết hợp các phương thức biểu đạt trong một văn bản để tạo ra sự đa dạng và hấp dẫn cho độc giả.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngKể tên một số tác phẩm viết về quê hương đã học. Em có suy nghĩ gì về tình...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Cố hương2. Tìm hiểu văn bảna) Căn cứ vào thời gian...
- b)Cố hương là tác phẩm tự sự mang hình thức của truyện ngắn hiện đại. Theo em, văn bản này có...
- c)Truyện Cố hương có nhiều nhân vật. Đó là những nhân vật nào? Theo em, nhân vật nào là nhân...
- d)Tìm trong tác phẩm những từ ngữ thích hợp để hoàn thiện bảng sau:Sự thay đổi ở nhân...
- e)Đọc đoạn văn từ “Tôi nghĩ bụng” đến “Người ta đi mãi thì thành đường thôi”, em hiểu nhân...
- C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản Cố hươngKết thúc truyện ngắn Cố hương của nhà...
- b)Viết một đoạn văn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về con đường phía trước của bản...
- 2. Ôn tập phần Tập làm văna)Kẻ bảng sau vào vở và đánh dấu X vào các ô trống mà kiểu văn bản...
- (2)Một số tác phẩm tự sự được học trong sách giáo khoa từ lớp 6 đến lớp 9 không phải bảo giờ...
- (3)Những kiến thức và kĩ năng về kiểu văn bản tự sự của phần Tập làm văn có giúp được gì...
- (4)Những kiến thức và kĩ năng về các tác phẩm tự sự của phẩn Đọc - hiểu văn bản và phần tiếng...
Vì vậy, không phải lúc nào cũng cần đủ cả ba yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận trong một văn bản để nó được gọi là văn bản tự sự. Quan trọng nhất là tác giả có thể thể hiện được suy nghĩ và cảm xúc của mình một cách chân thực và sâu sắc.
Tuy nhiên, có thể có một số văn bản chỉ tập trung vào một phương thức biểu đạt duy nhất như miêu tả hoặc nghị luận mà vẫn được coi là văn bản tự sự. Điều quan trọng là cách tác giả kết hợp và sắp xếp các yếu tố này để tạo ra một tác phẩm thú vị và chân thực.
Văn bản tự sự cũng chứa yếu tố nghị luận, tác giả thường dùng lời văn mạch lạc, lôi cuốn để thuyết phục độc giả về quan điểm của mình. Tất cả các yếu tố này cùng nhau tạo nên một văn bản có tính chất tự sự.
Ngoài yếu tố miêu tả, văn bản tự sự còn chứa các yếu tố biểu cảm, như sự phê phán, suy tư, phê bình đến những vấn đề cụ thể trong văn bản. Các phần này giúp cho người đọc hiểu rõ hơn về quan điểm và định hướng của tác giả.
Trong một văn bản tự sự, người viết thường sử dụng các yếu tố miêu tả để mô tả chi tiết về cảm xúc, suy tư và trải nghiệm cá nhân của mình. Cuốn vừa được liên kết cảm xúc với cách diễn đạt chân thực.