4. Kể về một ngày của emSử dụng sơ đồ tư duy đã làm để kể về hoạt động trong một ngày của em.Bình...
Câu hỏi:
4. Kể về một ngày của em
Sử dụng sơ đồ tư duy đã làm để kể về hoạt động trong một ngày của em.
Bình chọn sơ đồ tư duy sinh động và hấp dẫn nhất.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:Bước 1: Vẽ sơ đồ tư duy với các hoạt động trong một ngày của em.Bước 2: Sắp xếp các hoạt động theo thứ tự thời gian diễn ra trong ngày.Bước 3: Chọn ra hoạt động sinh động và hấp dẫn nhất để kể câu chuyện.Câu trả lời cho câu hỏi "Kể về một ngày của em":Trong một ngày của em, em thức dậy sớm vào buổi sáng và sau đó thực hiện vệ sinh cá nhân để sẵn sàng đi học. Em cẩn thận đánh răng, rửa mặt và thay đồ trước khi chuẩn bị đồ dự định mặc trong ngày. Sau khi ăn sáng, em vui vẻ đến trường và tham gia vào các hoạt động học tập, chơi đùa cùng bạn bè. Buổi trưa, em thưởng thức bữa trưa ngon lành và sau đó tham gia vào các hoạt động vui chơi, rèn luyện sức khỏe. Trong buổi chiều, em tiếp tục học tập, hoàn thành bài tập và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Buổi tối, sau khi ăn tối, em dành thời gian xem phim hoặc đọc sách trước khi đi ngủ. Đó là một ngày đầy sôi động và ý nghĩa của em.
Câu hỏi liên quan:
- SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CÂU CHUYỆN VỀ NGÀY HÔM QUACâu hỏi: Trình diễn tiểu phẩm Ngày hôm qua của em.Chia...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MỘT NGÀY CỦA EM3. Khám phá hoạt động trong một ngày của emVẽ sơ đồ tư duy về...
- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐICâu hỏi: Tiếp tục thực hiện nề nếp sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học.
- SINH HOẠT LỚP : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP EMXây dựng kế hoạch hoạt động của lớp em theo gợi ý:-...
- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐICâu hỏi:Thực hiện kế hoạch hoạt động của lớp em.Viết bài hùng biện về chủ đề Tự...
Cuối ngày, khi về nhà, em đã dành thời gian với gia đình, chơi cùng em trai và chuẩn bị cho một ngày mới.
Buổi chiều, sau khi học xong, em đã tham gia vào các hoạt động ngoại khoá như học nhảy, học vẽ hay tham gia câu lạc bộ của trường.
Buổi trưa, em đã ăn trưa cùng bạn bè và chơi những trò chơi vui tại sân trường.
Tiếp theo, sau khi ăn sáng, em đã đi học và học các bài học mới trong lớp.
Em đã sử dụng sơ đồ tư duy để kể về một ngày của mình. Buổi sáng, em thức dậy và đi tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh.