4. Chỉ ra đặc điểm của văn bản mạch lạc trong đoạn trích dưới đây:Đã có lúc ngồi nhìn người hàng...
4. Chỉ ra đặc điểm của văn bản mạch lạc trong đoạn trích dưới đây:
Đã có lúc ngồi nhìn người hàng cẩm xẻ từng mẻ cốm sang chiếc lá sen to để gói lại cho khách hàng, tôi đã tẩn mẩn ngẫm nghĩ nhiều. Ở mà thật vậy, sao cử phải là lá sen mới gói được cấm? Mà sao cử phải là rơm tươi của cây lúa mới đem buộc được gói cốm? Có một khi tôi đã thử tưởng tượng người ta dùng giấy bóng kinh tốt đẹp để gói cấm và dùng dây lụa để buộc gói cốm, nhưng mới thoảng nghĩ như thế, tôi đã thấy tất cả một sự lố lăng, tất cả một sự thô kệch, nói tóm lại là tất cả một sự... khỏ thương! Còn gì là cấm nữa! Làm vậy, cẩm có còn là cốm đâu!
Cẩm, một món quà trang nhã của Thần Nông đem từ những đồng quê bát ngát của tổ tiên ta lại cho ta, không thể khủng chịu được những cải gì phàm tục.
Vì thế, ăn miếng cẩm cho ra miếng cổm, người ta cũng cần phải tỏ ra một chút gì thanh lịch, cao quý; phải biết tiếc từng hạt rơi, hạt vãi, và nhất là phải ăn từng chút một, lấy ngón tay nhón lấy từng chút một, chứ không được phũ phàng
(Vũ Bằng, Cốm Vòng)
- 1. Nối các từ ngữ có ý nghĩa giống nhau ở 2 cột.
- 2. Xác định từ ngữ địa phương theo vùng miền bằng cách đánh dấu chéo (X) vào bảng sau:Từ ngữMiền...
- 3. Tìm các từ ngữ địa phương trong đoạn văn sau và giải thích nghĩa của chúng:Người nhà quê hồi...
- 5. Liệt kê ít nhất 5 từ ngữ địa phương ở vùng miền em sống, sau đó tìm các tử ngữ đồng nghĩa ở các...
Bằng cách sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, tác giả đã khiến cho đề tài trở nên hấp dẫn và đầy ẩn ý, từ đó gợi cho độc giả nhiều suy nghĩ và cảm xúc khi đọc.
Tác giả đã phê phán việc khiến mất đi giá trị văn hóa truyền thống thông qua việc thay đổi cách gói và xử lý cẩm và cốm một cách không phù hợp.
Trong đoạn trích cho trên, tác giả đã sử dụng những hình ảnh sinh động và ví dụ cụ thể để minh họa ý kiến về việc giữ gìn và trân trọng giá trị truyền thống.
Văn bản mạch lạc thường thể hiện sự nhạy bén, tinh tế trong quan sát và phê phán xã hội.