3. Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)a)Kể tên các thành phần chính, thành phần phụ của câu; nêu...
Câu hỏi:
3. Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)
a) Kể tên các thành phần chính, thành phần phụ của câu; nêu dấu hiệu nhận biết từng thành phần vào vở theo bảng mẫu dưới đây:
Thành phần | Dấu hiệu nhận biết | |
Thành phần chính |
|
|
|
| |
Thành phần phụ |
|
|
|
| |
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ánh
Để làm câu hỏi trên, ta cần lần lượt xác định các thành phần chính và phụ trong câu. Sau đó, ta cần nêu dấu hiệu nhận biết từng thành phần.
Câu trả lời cho câu hỏi trên:
- Thành phần chính:
+ Chủ ngữ: Đứng trước vị ngữ trong câu, nêu người hoặc vật thực hiện hành động trong vị ngữ. Trả lời cho câu hỏi "Ai?", "Cái gì?", "Con gì?".
+ Vị ngữ: Đứng sau chủ ngữ, nêu thông tin về hành động, tình trạng của chủ ngữ. Trả lời cho câu hỏi "Làm gì?", "Làm thế nào?", "Làm sao?", "Như thế nào?", "Là gì?".
- Thành phần phụ:
+ Trạng ngữ: Đứng ở đầu, giữa hoặc cuối câu, nêu thông tin về thời gian, không gian, nguyên nhân hoặc cách thức diễn ra sự việc trong câu.
+ Khởi ngữ: Đứng trước chủ ngữ, nêu đề tài của câu, thường kết hợp với các từ như "về", "đối với"...
Ví dụ: Trong câu "Hôm nay, con mèo đen đang ngủ", "Hôm nay" là trạng ngữ về thời gian, "con mèo đen" là chủ ngữ, "đang ngủ" là vị ngữ. Không có khởi ngữ trong câu này.
Câu trả lời cho câu hỏi trên:
- Thành phần chính:
+ Chủ ngữ: Đứng trước vị ngữ trong câu, nêu người hoặc vật thực hiện hành động trong vị ngữ. Trả lời cho câu hỏi "Ai?", "Cái gì?", "Con gì?".
+ Vị ngữ: Đứng sau chủ ngữ, nêu thông tin về hành động, tình trạng của chủ ngữ. Trả lời cho câu hỏi "Làm gì?", "Làm thế nào?", "Làm sao?", "Như thế nào?", "Là gì?".
- Thành phần phụ:
+ Trạng ngữ: Đứng ở đầu, giữa hoặc cuối câu, nêu thông tin về thời gian, không gian, nguyên nhân hoặc cách thức diễn ra sự việc trong câu.
+ Khởi ngữ: Đứng trước chủ ngữ, nêu đề tài của câu, thường kết hợp với các từ như "về", "đối với"...
Ví dụ: Trong câu "Hôm nay, con mèo đen đang ngủ", "Hôm nay" là trạng ngữ về thời gian, "con mèo đen" là chủ ngữ, "đang ngủ" là vị ngữ. Không có khởi ngữ trong câu này.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngĐọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:Người em như rung lên, em quỳ xuống và đọc...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Bố của Xi - mông2. Tìm hiểu văn bảna) Xác định bố...
- b) Phân tích tâm trạng của Xi – mông qua ý nghĩ, cảm xúc, hành động và lời nói của nhân vật trong...
- c) Tìm những chi tiết miêu tả ngôi nhà của chị Blăng – sốt, thái độ của chị đối với khách, tâm...
- d)Nêu diễn biến tâm trạng của Phi - líp qua các giai đoạn: khi gặp Xi - mông; trên đường đưa...
- e)Truyện Bố của Xi – mông gửi đến người đọc thông điệp gì?
- C. Hoạt động luyện tập1.Chi tiết nào trong truyện Bố của Xi – mông để lại cho em ấn tượng sâu...
- 2. Ôn tập về truyệna)Lập bảng thống kê tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã học trong...
- b)Các tác phẩm truyện sau Cách mạng tháng Tám 1945 trong bảng thống kê trên đã phản ánh được...
- c)Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và...
- d)Trong số các nhân vật của những tác phẩm truyện được học ở lớp 9, em có ấn tượng sâu sắc...
- e)Các tác phẩm truyện ở lớp 9 đã được trần thuật theo các ngôi kể nào? Những truyện nào có...
- g)Ở những truyện nào, tác giả sáng tác được tình huống truyện đặc sắc? Phân tích một tình...
- b)Hãy phân tích thành phần của các câu sau đây:(1) Đôi càng tôi mẫm...
- c)Kể tên và nêu dấu hiệu nhận biết các thành phần biệt lập của câu vào bảng sau:Thành...
- d)Hãy cho biết mỗi từ ngữ in đậm dưới đây là thành phần gì của câu.(1)Có...
- e)Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đơn sau đây:(1)Những nghệ sĩ không những ghi lại...
- f)Trong những đoạn trích sau đây, câu nào là câu đặc biệt?(1)Chợt ông lão lặng hẳn đi,...
- g)Hãy tìm câu ghép trong các đoạn trích sau đây:(1)Tác phẩm nghệ thuật nào cũng...
- h)Hoàn thành bảng sau để chỉ ra kiểu quan hệ về nghĩa giữa các về trong những câu ghép dưới...
- i)Từ mỗi cặp câu đơn sau đây, hãy tạo ra những câu ghép chỉ các kiểu quan hệ nguyên nhân,...
- k) Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau:Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động...
- l)Trong các đoạn trích sau đây (trích từ truyện ngắnNhững ngôi sao xa xôicủa Lê...
- m) Hãy biến đổi các câu sau đây thành câu bị động.Câu chủ độngCâu bị động(1) Người thợ thủ công...
- n) Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu nghi vấn? Chúng có được dùng để hỏi không?Bà...
- o) Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu cầu khiến? Chúng được dùng để làm...
- p) Câu nói của anh Sáu trong đoạn trích sau đây có hình thức của kiểu câu nào (trần thuật, nghi vấn...
- D. Hoạt động vận dụng1.Hãy tưởng tượng và viết tiếp đoạn kết của đoạn trích Bố của Xi – mông...
- 2.Nếu gặp nhân vật có hoành cảnh tương tự như Xi mông, em sẽ nghĩ gì và làm gì? Trình bày...
Dấu hiệu nhận biết tân ngữ và vị ngữ có thể là từ/cụm từ đứng sau động từ và trả lời cho câu hỏi ai, điều gì, như thế nào, ở đâu.
Thành phần phụ của câu bao gồm: tân ngữ và vị ngữ.
Dấu hiệu nhận biết chủ ngữ có thể là danh từ đứng trước động từ và trả lời cho câu hỏi ai, điều gì.
Các thành phần chính của câu bao gồm: chủ ngữ, vị ngữ, tân ngữ và động từ.