Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới...
Câu hỏi:
Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô
1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
| Phương án | Ý nghĩa/ Hậu quả | Lựa chọn của em |
| Đứng im, cúi mặt và không nói gì | ||
| Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi | ||
| Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng | ||
| Nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp |
2. Nêu cách ứng xử của em với thầy cô trong các tình huống dưới đây và cho biết lí do em lựa chọn cách ứng xử đó.
| Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
| Trong giờ sinh hoạt lớp, thầy cô hỏi em về việc em đi học muộn trong tuần | ||
| Thầy cô khiển trách nhầm em |
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hạnh
1. Cách ứng xử:Trong tình huống khi thầy cô hỏi em về việc đi học muộn trong tuần, em sẽ nói lí do tại sao em đi học muộn với thầy cô và nói lời xin lỗi.Lí do:Em chọn cách ứng xử đó vì muốn thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo và cũng để giúp thầy cô hiểu rõ lí do nếu có điều gì đó không hiểu đúng.2. Cách ứng xử khác:Trường hợp nếu thầy cô khiển trách nhầm em, em sẽ nói rõ ràng với thầy cô về việc bị nhầm lẫn và không phải là người đó.Lí do:Em chọn cách ứng xử này để bảo vệ quyền lợi và danh dự của bản thân, đồng thời cũng để thể hiện sự trung thực và minh bạch trong giao tiếp.
Câu hỏi liên quan:
- Nhiệm vụ 1:Khám phá cách thiết lập và mở rộng quan hệ bạn bèĐánh dấu X vào ô phù hợp với cách...
- Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các cách thiết lập mối quan hệ với thầy cô1. Đánh dấu X vào trước những...
- Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu các bước giải quyết vấn đề trong mối quan hệ với bạn bè1. Điền số thứ tự các...
- Nhiệm vụ 4: Giữ gìn quan hệ với bạn bè, thầy côEm sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn...
- Nhiệm vụ 5: Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong giao tiếp1. Đánh dấu X vào trước biểu hiện kĩ...
- Nhiệm vụ 6: Các định một số vấn đề thường xảy ra trong quan hệ của em ở trường.Tô màu vào trước...
- Nhiệm vụ 7: Giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè1. Dựa vào ví dụ về cách giải quyết...
- Nhiệm vụ 9: Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy tròViết ba câu danh ngôn về tình bạn, tình...
- Nhiệm vụ 10: Xây dựng từ điển giao tiếp của lớpViết lại một số câu nói thú vị của các bạn...
- Nhiệm vụ 11: Tự đánh giá1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề.2. Đánh dấu...
Nếu không hiểu rõ câu hỏi, tôi sẽ nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp để có thể trả lời chính xác.
Trong tình huống thầy cô hỏi về việc đi học muộn, tôi sẽ xác định rằng là mình thực sự đã đi muộn và sẽ chấp nhận lỗi và học từ sai lầm của mình.
Khi không biết trả lời câu hỏi, tôi sẽ cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi để thể hiện sự tự tin và không mất mặt trước lớp.
Nếu thầy cô khiển trách nhầm em về việc đi học muộn trong tuần trong giờ sinh hoạt lớp, tôi sẽ lịch sự giải thích rằng không phải em đã đi muộn mà có sự nhầm lẫn từ phía thầy cô.
Nếu thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời, tôi sẽ nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng.