Giải các câu đố sau và cho biết các câu đố này sử dụng lối chơi chữ nào?
a.
Tên em không thiếu không thừa
Tấm lòng vàng vọt, ngon vừa ý anh
(Là quả gì?)
b.
Con gì không đẻ ra ta
Mà sao phải gọi bằng cha lạ kì?
(Là con gì?)
c.
Họ em cùng với họ người
Tên em cùng loài ở chốn biển sâu
Đường ray, thanh sắt nhịp cầu
Có em, gắn bó với nhau không rời.
(Là cái gì?)
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Đâu là đáp án phù hợp với ý nghĩa của sự việc: Khi Sư Tử bị sa lưới, Chuột...
- nghệ thuật của câu “ Thấy người sang bắt quàng làm họ”
- Bạn nào có đề 15 phút tiếng anh lớp 7 đầu năm và ngữ văn thì cho mình mượn
- Vì sao trong bể kính nuôi cá cảnh, người ta thường cho vào các loại cây...
- Trong đoạn (2), tác giả sử dụng cách xây dựng đoạn văn nào? “…(1)Thật vậy, Nguyễn Du, đại thi hào của dân tộc từng...
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- viết bài văn bày tó ý kiến phản đối về việc nên sử dụng đồ nhựa thường xuyên...
- 5 câu ca dao có mở đầu bằng cụm từ "Chiều chiều" ?
Câu hỏi Lớp 7
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để giải các câu đố trên, chúng ta cần nhận diện lối chơi chữ mà câu đố sử dụng để tìm ra câu trả lời. Có thể có nhiều cách giải và cách nhận diện lối chơi chữ, dưới đây là một số cách giải:Cách 1: Câu đố dùng lối chơi âm điệu.- Câu a: Tên em không thiếu không thừa -> câu có âm "ông", là quả gì? (Câu trả lời: Ong)- Câu b: Con gì không đẻ ra ta -> câu có âm "cha", là con gì? (Câu trả lời: Cha)- Câu c: Đường ray, thanh sắt nhịp cầu -> câu có âm "cầu", là cái gì? (Câu trả lời: Cầu)Cách 2: Câu đố dùng lối chơi vần.- Câu a: Tấm lòng vàng vọt, ngon vừa ý anh -> tấm lòng vàng vọt chia ra là tấm l + ông, kết hợp với ngon vừa ý anh -> l + ông + ong = Lòng (Câu trả lời: Lòng)- Câu b: Mà sao phải gọi bằng cha lạ kì -> chia ra là ch + a, kết hợp với lạ kì -> ch + a + cha = Chacha (Câu trả lời: Chacha)- Câu c: Tên em cùng loài ở chốn biển sâu -> chia ra là c + á nhầm, kết hợp với đường ray, thanh sắt nhịp cầu -> c + á + nhầm + cầu = Cá nhầm cầu (Câu trả lời: Cá nhầm cầu)Đó là một số cách giải câu đố và tìm ra câu trả lời dựa trên lối chơi chữ được sử dụng trong đề bài.
Để giải câu đố trên, chúng ta cần nhận ra rằng đây là các câu đố sử dụng lối chơi chữ, đó là chơi chữ homophone (từ đồng âm). Các câu đố này sử dụng từ ngữ có cách phát âm giống nhau nhưng có nghĩa khác nhau. Câu trả lời cho các câu đố trên:a. Con ngựab. Cái cây c. Dây thừngMột cách làm khác:a. Cái tráib. Cái tên c. Cấp số nhân
e. Đường sắt
d. Điện thoại
c. Vồng cung