d) Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào? Trình bày cảm nhận của em về câu...
Câu hỏi:
d) Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào? Trình bày cảm nhận của em về câu cuối bài thơ (hình ảnh, nhạc điệu,...)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ánh
Cách làm:1. Xác định nội dung của câu hỏi và tìm hiểu ý nghĩa của ba câu thơ cuối trong bài thơ.2. Phân tích các hình ảnh được mô tả trong ba câu thơ cuối, đặc biệt là về người lính trong hoàn cảnh đêm khuya, rừng hoang, và thời tiết khắc nghiệt.3. Trình bày cảm nhận của mình về câu cuối bài thơ, nhấn mạnh vào hình ảnh, nhạc điệu, và ý nghĩa của câu thơ.Câu trả lời:Trong ba câu thơ cuối, người lính hiện lên trong hoàn cảnh đêm khuya, tại nơi rừng hoang, dưới điều kiện thời tiết sương muối khắc nghiệt. Họ đứng cạnh nhau, đang phục kích chờ đợi giặc tới. Câu cuối bài thơ "Đầu súng trăng treo" mang đến một hình ảnh lãng mạn nhưng cũng rất thực tế về cuộc sống của người lính. Hình ảnh "súng" và "trăng" đối lập nhau nhưng lại hòa quyện, thể hiện tương phản giữa chiến đấu và trữ tình, giữa cuộc sống thực và giấc mơ. Hơn nữa, nhịp điệu của câu thơ cuối như nhịp đập dịu dàng của trái tim người lính, tạo ra một cảm giác yêu thương và đầy ý nghĩa. Câu thơ này không chỉ đơn thuần là một hình ảnh mà còn mang trong mình sự cao cả và tinh tế về tâm hồn của người lính cách mạng. Đó chính là lý do tại sao tác giả đã chọn câu thơ này để làm nhan đề cho cả tập thơ của mình.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngTại sao người Việt thường gọi những người trong cùng đất nước là “đồng bào”?...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Đồng chí"2. Tìm hiểu văn bảna) Bài thơ mang hình...
- b) Tình đồng chí của hai người lính có quá trình hình thành như thế nào?Em có nhận xét gì về dòng...
- c) Sau khi kể về quá trình hình thành tình đồng chí, nhân vật trữ tình đã bày tỏ sự thấu hiểu và...
- Chọn và nêu tác dụng của một hoặc một số nét đặc sắc về nghệ thuật bài thơ (về thể thơ , ngôn từ ,...
- 3. Tìm hiểu văn học địa phươngC. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bản "Đồng chí"a) Bài...
- b) Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của người lính và tình đồng chí trong bài thơ.
- 2. Tổng kết về từ vựnga) Từ đơn và từ phức(1) Nhắc lại khái niệm từ đơn, từ phức (nêu ví dụ minh...
- (2) Trong các từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy?che chở, nho nhỏ, bó buộc, tươi tốt, lạnh...
- b) Thành ngữ(1) Thành ngữ là gì? Trong những tổ hợp từ sau đây, tổ hợp nào là thành ngữ, tổ hợp nào...
- (2)Tìm và giải thích hai thành ngữ có yếu tố chỉ động vật và hai thành ngữ có yếu tố chỉ thực...
- c. Nghĩa của từ(1) Nghĩa của từ là gì?(2)Hoàn thành những thông tin trong bảng sau vào...
- D.Hoạt động vận dụng1. Vận dụng những hiểu biết về trường từ vựng, hãy nêu và phân tích giá trị...
- 2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của các từ láy , các cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau :Ríu rít...
- 3. Trong đoạn trích Thúy Kiều báo ân, báo oán , cảnh Thùy Kiều ( nhờ sự giúp đỡ của Từ Hải ) khi...
Cảm nhận của em về câu cuối bài thơ là sự bi thương và sâu lắng, khi hình ảnh những người lính hiện lên trong hoàn cảnh khốn khó và khó khăn thực sự đem lại cho người đọc một cảm xúc rất mạnh mẽ.
Nhạc điệu cuối cùng của bài thơ càng khiến người đọc cảm thấy xót xa và đau lòng khi nghe được hình ảnh những người lính chết chóc và mệt mỏi trong cuộc chiến.
Câu cuối bài thơ tạo ra cảm giác bất lực và tuyệt vọng với hình ảnh những người lính đang nằm trên mặt đất khép kín, hít thở cuối cùng trước khi rời bỏ cuộc đời.
Trong 3 câu cuối, người lính được miêu tả đang ở trong hoàn cảnh mệt mỏi, đói khát, chết chóc sau những ngày chiến đấu dài. Họ nằm trên mặt đất lạnh và thiếu ăn uống.