Câu hỏi 3.Chỉ ra những trường hợp cước chú cụ thể mà ở đó người biên soạn đã sử dụng phối hợp...
Câu hỏi:
Câu hỏi 3. Chỉ ra những trường hợp cước chú cụ thể mà ở đó người biên soạn đã sử dụng phối hợp ít nhất hai cách giải thích nghĩa của từ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Phương
Cách làm:1. Tìm các cụm từ trong câu được nghĩa từ cùng một từ hoặc cụm từ khác.2. Giải thích nghĩa của từ hoặc cụm từ đó.Câu trả lời:"Trong câu 'Cật: thân, mìnhÝ của câu: thân mình chỉ khoác một mảnh áo vải, thân phận nghèo hèn', ta có thể thấy từ 'thân' được sử dụng với nghĩa tương đương với 'mình'. Đồng thời, 'thân' ở đây cũng có thể hiểu là 'cơ thể' của con người, biểu thị việc chỉ khoác một mảnh áo vải.Trong cụm từ 'Mã tà ma ni: chỉ chung lính đánh thuê cho thực dân Pháp', thành phần 'Mã tà ma ni' có thể hiểu là 'cảnh sát' hoặc 'lính chiêu mộ từ Philipin'. Đồng thời, 'Mã tà' và 'ma ni' cũng là tên của hai thành phố ở các quốc gia khác nhau.Về cụm từ 'Rồi nợ: xong nợ, hết nợ', từ 'rồi' có thể được hiểu là 'xong', biểu thị việc kết thúc một công việc hoặc trạng thái cụ thể." Để trả lời câu hỏi trên một cách đầy đủ và chi tiết hơn, chúng ta cần cung cấp thêm ví dụ và giải thích rõ hơn từng yếu tố của từng cụm từ đó.
Câu hỏi liên quan:
- Câu hỏi 1.Tìm ở phần cước chú hai văn bản Bài ca ngất ngưởng và Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc các...
- Câu hỏi 2.Trong những cước chú tòm được theo bài tập 1, cách giải thích nào đối với nghĩa của...
- Câu hỏi 4.Chọn một số từ có cước chú ở các văn bản đọc trong bài và giải thích chúng theo...
- Câu hỏi 5.Vì sao trong các từ điển, bên cạnh việc giải thích nghĩa của từ, người ta thường...
- Câu hỏi 6.Khi phân tích cái hay của những từ được dùng trong văn bản văn học, tại sao ta chưa...
Bình luận (0)