Câu 6: (Câu hỏi 8, sách giáo khoa (SGK)):Nêu và phân tích quy trình viết bốn bước được thể...
Câu hỏi:
Câu 6: (Câu hỏi 8, sách giáo khoa (SGK)): Nêu và phân tích quy trình viết bốn bước được thể hiện ở trong phần Viết ở một bài học cụ thể trong sách Ngữ văn lớp 7, tập hai.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Vương
Cách 1:1. Chuẩn bị: Tìm hiểu và tập hợp những hiểu biết từ sách, báo về câu nói nổi tiếng, tấm gương có lối sống cao đẹp.2. Lập dàn ý: Định nghĩa giản dị, biểu hiện của tính giản dị, tại sao phải sống giản dị, ví dụ về những tấm gương sống giản dị.3. Viết bài: Viết bài dựa trên dàn ý đã lập.4. Kiểm tra và chỉnh sửa: Đọc bài đã làm và so sánh với dàn ý để tìm và sửa lỗi về ý, diễn đạt, trình bày.Câu trả lời:Trong phần Viết của Sách Ngữ văn lớp 7, tập hai, quy trình viết bốn bước được thể hiện như sau:1. Chuẩn bị: Tìm hiểu và tập hợp thông tin từ sách, báo về chủ đề.2. Lập dàn ý: Xác định ý chính, phân chia thành từng phần để viết.3. Viết bài: Viết theo dàn ý đã lập, trình bày ý kiến một cách logic và rõ ràng.4. Kiểm tra và chỉnh sửa: Đọc lại bài viết và so sánh với dàn ý để tìm và sửa lỗi về ý, diễn đạt, trình bày. Thông qua quy trình này, học sinh có thể viết bài một cách có jàn nhất và rõ ràng nhất.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 3: (Câu hỏi 3, sách giáo khoa (SGK)):Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc thơ, truyện ngụ...
- Câu 4: (Câu hỏi 4, sách giáo khoa (SGK)):Nêu những thể loại khác nhau của các văn bản văn học...
- Câu 8: (Câu hỏi 10, sách giáo khoa (SGK)):Các nội dung tiếng Việt được học thành mục riêng...
- Câu 1:Đánh dấu x vào ô trống ở cột thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với...
- Câu 2:Ghi số thứ tự văn bản đọc hiểu đã nêu trong bài tập 1 vào các ô ở cột phải sao cho phù...
- Câu 7:Nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản; em hãy dẫn ra và phân tích...
- Câu 9:Chọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1: Em hãy nêu suy nghĩ, cảm xúc...
Bước cuối cùng là viết bài và chỉnh sửa, sau khi đã có đủ thông tin và ý tưởng, học sinh cần viết bài một cách sáng tạo và trau chuốt, sau đó kiểm tra lại bài viết để sửa chữa các lỗi sai và làm cho bài viết hoàn thiện hơn.
Bước thứ ba là thu thập thông tin và ý tưởng, học sinh cần tìm hiểu và nghiên cứu kỹ lưỡng về chủ đề để có thêm kiến thức và ý tưởng để viết bài thuyết phục và sâu sắc.
Bước thứ hai là lập kế hoạch viết, học sinh cần xác định cấu trúc bài viết, sắp xếp ý tưởng và thông tin theo đúng thứ tự logic để bài viết trở nên rõ ràng và dễ hiểu.
Bước đầu tiên là lựa chọn chủ đề, học sinh cần chọn một chủ đề phù hợp và hấp dẫn để viết bài, đảm bảo rằng họ có đủ kiến thức về chủ đề đó.
Quy trình viết bốn bước được thể hiện ở trong phần Viết ở một bài học cụ thể trong sách Ngữ văn lớp 7, tập hai bao gồm: Lựa chọn chủ đề, Lập kế hoạch viết, Thu thập thông tin và ý tưởng, Viết bài và chỉnh sửa.