Câu 5:(Câu hỏi 5, sách giáo khoa (SGK)) Câu chuyện đã gợi lên trong em những suy nghĩ và tình...

Câu hỏi:

Câu 5: (Câu hỏi 5, sách giáo khoa (SGK)) Câu chuyện đã gợi lên trong em những suy nghĩ và tình cảm như thế nào? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi học xong truyện? 6. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Xong bài giảng, chuyển sang viết tập. Thầy Ha-men đã chuẩn bị cho ngày hôm đó những tờ mẫu mới tinh, trên có viết bằng chữ rộng thật đẹp: Pháp, An-dát,Pháp, An-dát. Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay pháp phới khắp xung quanh lớp. Ai nấy đều chăm chủ hết sức và cứ im phăng phắc! Chỉ nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy. Có lúc, những con bọ dừa bay vào nhưng chẳng ai để ý, ngay cả những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những nét sổ với một tấm lòng, một ý thức, như thể cải đỏ cũng là tiếng Pháp... Trên mải nhà trường, chim bồ câu gì thật khẽ, và tôi vừa nghe vừa tự nhiên

– Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng phải hột bằng tiếng Đức không nhỉ?

a) Nội dung chính của đoạn trích là gì?

b) Tác giả muốn làm nổi bật điều gì qua đoạn trích này?

c) Em thích chi tiết nào trong đoạn trích? Vì sao?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Cách làm:
1. Đọc đoạn trích và hiểu rõ nội dung chính của đoạn trích.
2. Xác định ý nghĩa tác giả muốn truyền đạt thông qua đoạn trích.
3. Chọn chi tiết bạn thích nhất trong đoạn trích và tìm lý do vì sao.

Câu trả lời:
a) Nội dung chính của đoạn trích là việc Thầy Ha-men chuẩn bị bài giảng cho học sinh bằng cách treo tờ mẫu viết "Pháp, An-dát" trên bàn học và học sinh rất chăm chú với việc viết tập.
b) Tác giả muốn làm nổi bật sự chăm chú và nghiêm túc của học sinh trong việc học tập, cũng như việc Thầy Ha-men tạo điều kiện và khuyến khích học sinh học tập.
c) Chi tiết mà em thích nhất trong đoạn trích là "những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những nét sổ với một tấm lòng, một ý thức, như thể cải đỏ cũng là tiếng Pháp..." vì nó thể hiện sự cố gắng, tinh thần trách nhiệm và sự hiểu biết của học sinh đối với việc học tập.
Bình luận (5)

nguyễn nguyên giáp

Từ đoạn trích, em rút ra bài học về sự nghiêm túc, chăm chỉ và tập trung trong việc học tập, cũng như ý thức cao về việc hoàn thành công việc một cách chu đáo.

Trả lời.

hi hi

Đoạn trích cũng đề cập đến sự hòa mình vào không gian học tập, cẩn thận để không bị phân tâm bởi những yếu tố ngoại vi như con bọ dừa, chim bồ câu.

Trả lời.

vo bui huu nhan

Em thích chi tiết về việc những học sinh cần cằn cụi vạch những nét sổ, cảm thấy như việc cải đỏ cũng cần phải học bằng tiếng Pháp, thể hiện sự đam mê và tinh thần học hỏi cao cả.

Trả lời.

Trinh Thi Trang

Tác giả muốn làm nổi bật sự chăm chỉ, tập trung và sự nghiêm túc trong việc học tập của học sinh qua đoạn trích này.

Trả lời.

Dang Nhat

Nội dung chính của đoạn trích là về sự chăm chỉ và tập trung của học sinh trong lớp học sau khi thầy giáo Ha-men đã chuẩn bị bài giảng.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.10333 sec| 2192.055 kb