Câu 4. Dựa vào bài thơ “Giọt sương” (SHS tiếng việt lớp 4, tập hai, trang 138), viết 3-5 câu, trong...

Câu hỏi:

Câu 4. Dựa vào bài thơ “Giọt sương” (SHS tiếng việt lớp 4, tập hai, trang 138), viết 3-5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Vương
Cách làm:
Bước 1: Đọc kỹ bài thơ “Giọt sương” và hiểu ý nghĩa của nó.
Bước 2: Tìm và nhớ những chi tiết về giọt sương trong bài thơ.
Bước 3: Sử dụng biện pháp nhân hóa để miêu tả giọt sương như một người có cảm xúc và ý nghĩa tương tự con người.
Bước 4: Viết câu trả lời theo yêu cầu của bài học.

Câu trả lời (gợi ý):
Trong bài thơ "Giọt sương", giọt sương được nhân hóa và miêu tả như một người, biểu hiện sự đẹp đẽ và nhạy cảm. Vào buổi đêm, giọt sương tựa như một người để tiếp tục nghe lời chị gió và trò chuyện với trăng và vì sao. Vào buổi sáng, giọt sương tan đi như một cách để thức tỉnh sự sống trên đời.
Bình luận (4)

Nguyetccc Nguyetccc

Thông qua việc nhân hóa giọt sương, nhà thơ thể hiện sự yêu thương và biết ơn đối với vẻ đẹp tự nhiên, góp phần tô điểm thêm cho bức tranh thiên nhiên tuyệt vời.

Trả lời.

Băng Băng

Nhờ việc sử dụng biện pháp nhân hóa, giọt sương trong bài thơ trở nên gần gũi, sống động hơn, giúp người đọc dễ cảm nhận được cảm xúc và tình cảm của nhà thơ.

Trả lời.

sang lequang

Người viết đã sử dụng biện pháp nhân hóa khi miêu tả giọt sương như là 'thanh âm ngọt ngào hòa hợp trong gió'.

Trả lời.

Hướng Ngô Văn

Trong bài thơ 'Giọt sương', nhà thơ đã nhân hóa giọt sương như là một người bạn tình cảm, mềm mại.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.08440 sec| 2198.445 kb