Câu 3.Những chi tiết nào trong đoạn tríchBạch tuộccho thấy người viết có những...
Câu hỏi:
Câu 3. Những chi tiết nào trong đoạn trích Bạch tuộc cho thấy người viết có những hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ngọc
Cách làm:
1. Đọc kỹ đoạn trích "Bạch tuộc" để tìm những chi tiết liên quan đến hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học.
2. Tìm các từ khóa như "tàu ngầm", "đèn phát sáng" để xác định những chi tiết có liên quan đến khoa học.
3. Tóm tắt và viết câu trả lời dựa vào những chi tiết đã tìm được.
Câu trả lời:
Trong đoạn trích "Bạch tuộc", người viết cho thấy hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học thông qua việc mô tả việc đi biển bằng tàu ngầm và việc sử dụng đèn phát sáng trên boong tàu. Điều này cho thấy tác giả đã tìm hiểu về công nghệ tàu ngầm và thiết bị hỗ trợ cũng như sự tiến bộ của khoa học và công nghệ trong ngành hàng hải.
1. Đọc kỹ đoạn trích "Bạch tuộc" để tìm những chi tiết liên quan đến hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học.
2. Tìm các từ khóa như "tàu ngầm", "đèn phát sáng" để xác định những chi tiết có liên quan đến khoa học.
3. Tóm tắt và viết câu trả lời dựa vào những chi tiết đã tìm được.
Câu trả lời:
Trong đoạn trích "Bạch tuộc", người viết cho thấy hiểu biết dựa vào thành tựu khoa học thông qua việc mô tả việc đi biển bằng tàu ngầm và việc sử dụng đèn phát sáng trên boong tàu. Điều này cho thấy tác giả đã tìm hiểu về công nghệ tàu ngầm và thiết bị hỗ trợ cũng như sự tiến bộ của khoa học và công nghệ trong ngành hàng hải.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Đọc hiểuCâu 1. Những yếu tố nào cho thấy người viết có những hiểu biết và dựa vào thành...
- Câu 2.Từ nhan đềBạch tuộc, em hãy dự đoán nội dung chính của văn bản.
- Câu 3. Lời kể của nhân vật "tôi" ở đây có tác dụng gì?
- Câu 4.Chuyện gì xảy ra với con tàu?
- Câu 5. Cuộc giáp chiến kết thúc thế nào?
- Câu 6.Tại sao mắt Nê-mô ứa lệ?
- CÂU HỎICâu 1.Đoạn tríchBạch tuộckể lại sự kiện gì? Theo em, tình huống hấp dẫn...
- Câu 2.Nêu ra một số chi tiết trong văn bản cho thấy trí tưởng tượng rất phong phú của nhà văn...
- Câu 4.Lòng dũng cảm, tình yêu thương và tinh thần đồng đội được thể hiện trong văn bản như...
- Câu 5.Nhân vật nào trong đoạn tríchBạch tuộcđể lại cho em nhiều ấn tượng nhất?...
- Câu 6.Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì khi gặp những tình huống khó khăn và thử thách...
- Câu 1.Đại tá có tin vào ý tưởng của viên trung sĩ không?
- Câu 2. Tại sao đại tá lại khuyên viên trung sĩ đến gặp bác sĩ Mét-thiu?
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Bạch tuộc?
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Bạch tuộc?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Bạch tuộc
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Bạch tuộc
- Câu 5. Tại sao nhân vật "tôi" lại gọi là dịp may hiếm có khi gặp được một con bạch tuộc như thế? Từ...
- Câu 6. Chỉ ra những chi tiết trong văn bản thể hiện đặc trưng của truyện khoa học viễn tưởng.
- Câu 7. Nhan đề "Hai vạn dặm dưới đáy biển" đã tác động đến em như thế nào khi đến với tác phẩm?...
- Câu 8. Em có suy nghĩ gì về phần kết thúc đoạn trích "Bạch tuộc"?
Người viết đã đề cập đến khả năng biến đổi màu sắc của bạch tuộc theo môi trường xung quanh, điều này chỉ ra rằng người viết có kiến thức vững về cấu trúc và cách hoạt động của bạch tuộc từ góc độ khoa học.
Trong đoạn trích, người viết đã giải thích về cách thức hoạt động của bạch tuộc khi chúng bắt mồi bằng cách phun một loại mỡ nhầy để làm mơ mọng.
Người viết đã nêu rõ sự đa dạng về màu sắc và hình dáng của bạch tuộc, điều này cho thấy người viết đã hiểu biết về các loài bạch tuộc khác nhau trong tự nhiên.
Trong đoạn trích, người viết đã sử dụng thuật ngữ khoa học như 'phi thường', 'kỳ lạ' để mô tả đặc điểm của bạch tuộc.