Bài tập 3. Đọc lại văn bản Bức tranh của em gái tôi trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 48 - 51) và...
Câu hỏi:
Bài tập 3. Đọc lại văn bản Bức tranh của em gái tôi trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 48 - 51) và thực hiện các yêu cầu:
1. Em hãy kẻ bảng vào vở (theo mẫu dưới đây) và liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật Kiều Phương:
2. Bức tranh Anh trai tôi của Kiều Phương đã khiến nhân vật “tôi” thay đổi như thế nào?
3. Hãy tìm và nêu tác dụng của những từ phức miêu tả diễ biến tâm trạng người anh khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Việt
Để thực hiện câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:1. Liệt kê những chi tiết miêu tả nhân vật Kiều Phương:- Chiều cao : trung bình, không quá cao, không quá thấp- Màu tóc: màu nâu, dài và thẳng- Đôi mắt: to tròn, long lanh và ấn tượng- Nụ cười: tỏa sáng và thân thiện2. Bức tranh Anh trai tôi của Kiều Phương đã khiến nhân vật "tôi" thay đổi:Hình ảnh cậu bé trong bức tranh của Kiều Phương với khuôn mặt "toả ra một ảnh sáng rất lạ" đã khiến nhân vật "tôi" nhận ra sự nhỏ bé, ích kỷ của mình. Đồng thời, nhìn thấy bức tranh cậu bé đẹp đẽ đã giúp anh nhận ra sự ánh sáng của lòng nhân ái và tình yêu thương.3. Tác dụng của các từ phức miêu tả diễn biến tâm trạng của người anh khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ:- Từ "giật sửng" nhấn mạnh cảm xúc bất ngờ của người anh khi thấy bức tranh- Từ "ngỡ ngàng" thể hiện sự bất ngờ và kinh ngạc của người anh- Từ "hãnh diện" truyền đạt tâm trạng tự hào của người anh khi thấy bức tranh của mình được treo trong phòng trưng bày- Từ "xấu hổ" đặc biệt chỉ ra sự xấu hổ khi nhận ra bản thân không thể sánh được với vẻ đẹp của cậu bé trong bức tranh của em gái.Để trả lời câu hỏi đầy đủ và chi tiết hơn, bạn có thể thêm thông tin về tác động của việc thay đổi tâm trạng của người anh sau khi nhìn thấy bức tranh, cũng như cung cấp ví dụ cụ thể hơn cho mỗi tác dụng của các từ phức.
Câu hỏi liên quan:
- Bởi tập 1. Đọc lại bài thơ Chuyện cổ tích về loài người (từ Mắt trẻ con sáng lắm đến Đường có từ...
- Bài tập 2. Đọc lợi bài thơ Những cánh buồm trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 57 - 58) và trả lời các...
- Bài tập 4. Đọc bài thơ Trường hoa của Ta- go và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:Khi mây đông ù...
- Bài tập 5. Đọc bài thơ Mái ấm ngôi nhà và trả lời các câu hỏi:Nếu ngọn gió nào dẫn con đến phương...
{ "content1": "1. Nhân vật Kiều Phương được tác giả miêu tả thông qua sự mô tả của đôi mắt lớn to, lấp lánh và cái mũi cao, góc cung, miệng hơi khổ vì đã "cấy" bộ răng sứ.", "content2": "2. Bức tranh Anh trai tôi của Kiều Phương đã khiến nhân vật “tôi” thay đổi từ việc tự hào, kiêu hãnh về bức tranh của em gái đến việc tự nhìn nhận và hiểu được giá trị đích thực của sự mất mát.", "content3": "3. Tác giả sử dụng các từ phức như 'Thói xấu đã dần dần biến mất...' để miêu tả diễn biến tâm trạng người anh khi xem bức chân dung, nhấn mạnh vào sự thay đổi tích cực và sự trưởng thành của nhân vật.", "content4": "4. Nhân vật Kiều Phương được tác giả sử dụng các chi tiết về ngoại hình và tính cách để tạo nên hình ảnh sống động và rõ nét trong lòng độc giả.", "content5": "5. Bài tập này giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách tác giả sử dụng miêu tả để phác họa nhân vật và diễn tả tâm trạng trong văn bản."}